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소개

기업교육훈련의 중요성, 기업교육훈련의 상사지원, 기업교육훈련의 온라인교육훈련, 기업교육훈련의 방법, 기업교육훈련의 사례, 기업교육훈련의 개선 방안 분석

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 기업교육훈련의 중요성

Ⅲ. 기업교육훈련의 상사지원

Ⅳ. 기업교육훈련의 온라인교육훈련
1. 특징
2. 온라인교육훈련의 효과

Ⅴ. 기업교육훈련의 방법
1. 강의식 방법(lecture method)
2. 회의식 방법(conference or discussion method)
3. 시청각교육 방법(audio-visual method)
4. 직무순회법(job rotation method)
5. 4단계 방법(four-step method)
6. 사례연구법(case study method)
7. 역할연기법(role-playing method)
8. 감수성 훈련(sensitivity training)

Ⅵ. 기업교육훈련의 사례

Ⅶ. 기업교육훈련의 개선 방안
1. 디지털 인력 확보책으로서 개인주도 능력개발 지원제도
2. 일과 교육훈련의 결합을 통한 능력개발의 딜레마 해소
3. 디지털 인력의 직접양성
4. 숙련형성에 대한 각종 인센티브 도입
5. 콘소시엄․파트너쉽을 통한 훈련비용과 위험의 분담․공유
6. 기업 주도의 자격시스템 개발 및 훈련과의 연계
7. 정부지원제도의 확충
8. 근로자의 훈련에 대한 접근가능성 제고
1) 교육훈련의 유연성 제고
2) 디지털 낙오자를 위한 숙련형성․습득의 장으로서 공공직업훈련기관 확충
3) 개인주도 교육훈련에 대한 인센티브 제고

Ⅷ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
1960년대의 교육훈련은 새로운 형태의 과학기술에 부응하기 위한 전문기술을 가르치는 데에 중점을 두었으며 이와 같은 유형의 훈련은 순전히 기능적인 것으로써, 단순히 종사원에게 새로 도입한 기계설비의 사용법을 가르치기 위한 것이었으며 각 개인으로써의 종사원의 교육계발에 관심을 별로 기울이지 않았다.
그러나 그 후 노동시장조건이 변하기 시작함에 따라 경영주들은 점차 교육훈련의 문제를 한층 더 중대한 것으로 보기 시작하였다. 1970년대 초까지 많은 기업들은 종사원에 대한 교육훈련기회를 제공함으로써 보다 높은 수준으로 끌어올리고, 유지시키며 더욱 많은 종사원을 확보할 수 있다는 사실을 깨닫게 되었으며 또한 마침내 종사원의 교체는 비용이 많이 든다는 사실을 인정하게 되었다. 70년대 초의 대부분의 교육훈련은 수공기술을 중심으로 하였으며(예를 들면 침대를 만드는 방법) 70년대 중반까지 기업체의 후원 하에 많은 사내 훈련 과정과 세미나를 통하여 경영기술을 가르쳐 왔으며 동시에 단지 비용을 극소화시키고 리더십능력을 고취시키기 위하여 관리요원으로부터 분리시키는 기이한 교체현상이 동 기간 중 일어나기 시작한 바 있다. 한편 많은 서비스업체들은 감독관리제를 채택하여 인간관계, 의사전달, 동기이론, 리더십유형 및 기타사항에 중점을 두었다.
1980년대를 맞은 오늘날 많은 성공적인 기업들은 이론상으로 본 경영방침과 그 시행절차, 그리고 실제에 있어서의 종사원 교육훈련상의 갭(gap)을 줄이기 위하여 힘쓰고 있으며 종사원도 교육훈련사항이 자신의 이력에 중요하다는 점을 점차 인식하게 되었다. 동시에, 많은 종사원들은 회사가 의당 그들에게 유용한 교육훈련을 시켜줄 것을 기대하고 있기도 하다.

참고자료

· 김경중 / 중소기업의 교육훈련 문제점과 개선방안에 관한 연구, 한양대학교 산업경영대학원, 2006
· 나일주·임철일·이인숙 공편저 / 기업교육론, 학지사, 2003
· 유영만 / 기로에 선 한국 기업교육, 엘테크, 1997
· 장수용 지음 / 21세기 기업교육훈련 전략, 서울 : 전략기업컨설팅 펴냄, 2004
· 장윤주 / 기업 내 교육훈련 전이의 영향요인에 관한 연구, 이화여대 석사논문, 2002
· 허현란 / 기업 내 교육훈련의 효율적 실천을 위한 연구, 1994