[언어교육]영아의 언어발달 단계를 설명하고, 언어발달을 돕기 위한 활동

소개

영아의 언어발달 단계를 설명하고, 언어발달을 돕기 위한 활동자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

[주제]
영아의 언어발달 단계를 설명하고, 언어발달을 돕기 위한 활동 한 가지를 제안 해 보세요.
제안된 놀이 활동에는 영아의 연령, 활동의 목표, 준비물, 놀이활동 과정이 자세히 제시되어 있어야 합니다.
1. 서론
영아기(infancy,언어가 없는 시기) 연구자마다 그 시기를 약간씩 달리하고 있으나 일반적으 로 신생아(생후2주에서 4주)이후부터 18개월에서 24개월 사이를 영아기라고 정의하고 있다. 이 시기는 비록 짧지만 유전적 특성과 생활환경요인에 의해서 가장 발달이 빠르며 놀라운 변화를 한다. 영아기의 시작에는 감각기관이 발달하고 뒤로 갈수록 지능과 운동능력이 발달하여 독립된 존재로 발달한다. 또한 자신의 경험에 상징적 의미를 부여하고, 언어를 습득하여 어른과 기본적인 상호작용을 할 수 있을 정도가 된다. 자기와 타인을 구별하고 부모 중 특히 엄마와 애착관계를 형성하게 되며, 정서가 많이 발달하여 성인에게서 나타나는 대부분의 정서가 나타나며, 최초로 다른 사람과 사회화가 시작되는 시기이다. 영아기는 한 인간으로 성장하는데 있어 성인으로부터 독립하여 자율적인 능력과 기본 생활기능을 획득하는 시기이다.
언어발달은 영아기에 많은 부분 이루어지며, 영아에게 있어서 가정은 일차적인 환경이며, 가장 중요한 상호작용의 장이다.
신생아가 언어를 습득하고 이를 마음대로 구사할 수 있기까지는 여러 단계를 거쳐야 하지만, 아이들의 언어 습득은 ‘언어 이전’과 ‘언어 이후’의 두 단계로 나누어 생각하는 것이 좋을 것이라 하였다(李應百 外, 1993-9). 그들이 말한 언어 이전의 단계란 의사(意思)나 감정의 표출 수단을 언어라는 사회적 통달 수단에 의지하기에 앞서, 이를테면 유아기(幼兒期)의 초보적 표출 방법이 자리를 차지하는 단계를 일컫는 것이요, 언어 이후의 단계란 사회적 통달 수단으로서의 언어를 습득하여 의사나 감정을 주로 이 수단에 의지하여 표출하려는 단계를 말한다.

참고자료

· http://www.ipcs21.com/default/index_view_page.php?board_data=aWR4JTNEMjAxOTclMjZzdGFydFBhZ2UlM0QxMjAlMjZsaXN0Tm8lM0QxOTE1JTI2dG90YWxMaXN0JTNEMjAzNg==||&search_items=cGFydF9pZHglM0QxNDElMjZ2aWV3X2NudCUzRCUyNmdyb3VwX2lkJTNEJTI2dmlld19wYWdlJTNE||
· http://cafe.naver.com/wonhyejun1006.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=720
· 한국사이버평생교육원 보육과정 11차시 교안
· 디보홈에듀 홈페이지 http://cafe.naver.com/dibohomedu
· 꼬망쎄, 한국교육출판 , 2009년