어린이집에서 가정과의 의사소통

소개

어린이집에서 가정과 교사의 의사소통은 영유아나 부모에게 무엇보다 중요하다.
어떤자세로 어떤 매체로 가정과의 의사소통을 교사가 접근 할 것인지 사전에 분석하고
준비해야 할 것이다.

목차

1.서론
1) 연구의 필요성

2.이론적배경
1)의사소통의개념
2)가정에서의 양육태도
3)의사소통방법

3.결론

본문내용

의사소통 방법중 부모상담으로 이루어진다면 반드시 체크해야 할 상항이 있다.
상담실은 정리가 잘 되어 있는지? 아이에 대한 포토폴리오 또는 관찰일지 등이 준비 되어 있는지.? 상담자의 옷차림은 깨끗하고 단정한지? 비언어적인 표현을 주시하여 부모들이 자녀의 어떤 문제행동에 대해 심각하게 걱정하고 있을 때는 눈동자와 더불어 앞이마의 근육이 수축되므로 마음을 편안히 가질 수 잇도록 “ 어머님 하실 말씀이 있으시군요.편안하게 말씀하세요.”.라는 표현으로 이끌어 가야 한다.
-아동에 대하여 긍정적이어야 한다.
아동의 장점. 잘하는 점을 중심으로 이야기 하고 부모와의 친밀도가 형성 되었을 때 문제 행동에 대하여 조심스럽게 이야기 한다.
-아동에 대하여 구체적으로 알고 구체적으로 대화해야한다.
문제행동이나 적응에 어려움이 있엇던 경험을 가지고 있는 아이인 경우 어린이집교육을 통하여 효과적이었던 행동발달과 현재 향상된 모습을 자연스럽게 이야기 하여 다양한 교육방법을 제시 하는 것도 좋은 방법이다.
-시설의 사정을 하소연 하거나 핑계를 대는 표현은 삼간다.
-문제해결을 위해 적극적으로 행동한다.
-적극적으로 경청하고 공감을 표시한다.
-전화상담시 말에 유의한다.
-상담자의 의견은 마지막에 제시한다.
-부정적인 언어는 삼간다.
-상담시간을 지킨다.(면담시간의 조절가능성과 소요시간등을 알린다.)
-부모가 잘 모르는 전문용어는 피하고 쉽게 이야기 한다.
-가정에서 자녀를 도와 줄 수 잇는 실질적인 방법을 알린다.
-개인사정에 대해 비밀을 지킨다.
-자녀가 어린이집 생활에서 행복하게 생활 할 수 있다는 믿음을 심어준다.

참고자료

· * 장혜순 (2008)부모교육및 상담의 이론과 실제.파란마음
· * 월간유아 (2008) 기획특집"상담" 월간유아사