음악을 악기와 신체로 표현해보기 본시학습지도안

소개

창의적 음악 교육 본시학습지도안입니다. 악기와 신체를 통해 음악을 표현합니다.

목차

1. 단원 설정 취지
2. 차시계획 및 준비물
3. 수업목표
4. 수업전개
5. 평가계획
6. 참고자료

본문내용

단원 : 음악을 악기와 신체로 표현해보기

1. 단원 설정 취지
① 개정 교육과정의 성격 : 음악성과 창의성을 중시. 활동을 중시. 음악의 생활화를 중시. 세계 음악에 대한 이해를 중시.
② 오르프 교수법 : 언어, 신체동작, 음악의 통합을 하나의 음악적 카테고리로 정하고 이것을 “원초적 음악”으로 개념화.
내가 초등학생일 때 음악 수업은 너무 뻔했다. 그냥 악기 연주를 하거나 노래를 부르는 수업이 전부였다. 그래서 음악 수업이 재미없었다. 그래서 음악에 대해 흥미를 느끼지 못하고 음악수업을 싫어했다. 2학년 학기 초에 주대창 교수님이 내주신 과제 중에서 자기가 경험했던 음악수업 중 별로였던 수업을 쓰는 과제가 있었는데 그 때 나중에 교사가 된다면 나는 이렇게 수업하지 않아야겠다고 생각했다. 나아가 음악수업을 하면 이렇게 수업을 해봐야겠다고 생각했다. 그 때 생각한 것이 바로 이 단원을 수업하는 것이다. 음악을 악기로 표현하는 것을 기본으로 하고 재미있는 체육과도 연계하여 신체로 표현해도 음악 표현에 무리가 없을 것 같았다. 이 단원을 수업하면 아이들이 흥미를 느낄 수 있고 아이들의 참여도도 높일 수 있다. 그래서 이 단원을 선택하게 되었다.

참고자료

· · 4학년 음악 교과서, 지도서
· · 인터넷 음악 관련 사이트