건강한 생활 교육 프로그램 실시 전후효과분석-논문계획서

소개

대학원 석사학위 논문계획서입니다.

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ연구계획의 (역사적 근거)
Ⅲ.연구방법

본문내용

Ⅰ.서론
1.연구의 필요성 및 의의
최근 생활수준의 향상으로 건강증진에 대한 관심이 높아지고 평균수명이 길어지므로 질적인 건강한 삶의 행위를 위한 관심이 모아지고 있다. 따라 서, 얼마나 오래 사느냐보다는 얼마나 건강하게 살 수 있는가하는‘건강수명’에 의미를 두고 있다.
우리나라 사람들의 평균수명은 남자 73.4세, 여자 80.4세로, 50세인 사람의 경우 80세까지 생존할 확률은 남자 40.9% 여자 63.9%로 나타나고 있고 (한국2002년 생명표) 건강 수명은 65세로 남자 62.3세, 여자 67.7세, 조사 대상국 1백91개국 중 51위, OECD 주요 국가 20 개국 중 19위로 최하위, 일본의 74.5세보다 9.5년이 짧다.(WHO 건강수명조사결과,2000)
질병 및 사망 양상도 과거와는 달리 급성 전염병 질환에서 만성 퇴행성 질환의 차지 비율이 높아졌으며, 손상이나 사고로 인한 원인도 증가되어 지난 20년간 만성퇴행성 질환으로 인한 사망률은 전체 사망의 29%에서 75%로 사고 및 손상으로 인한 사망률은 7%에서 15%로 크게 증가하였다.
만성질환과 사고등 주요한 사망원인과 관련위험요인은 흡연이나 비만 ,음주 과속 등 오랜 기간 형성되는 생활양식이나 건강습관과 관련 된다는 것을 강조하고 있으며.(홍여신. 김영임,1993) 건전한 생활양식으로 인한 질병예방 효과는 43%나 되고, 사망원인 10 가지 중 50% 는 건전하지 못한 생활양식과 관련 된다 (Gochman,1988).
어린이들에게도 예외는 아니어서 최근 학동기 아동들의 학과 공부 및 과외 활동으로 인 한 수면부족, 불규칙한 식생활로 인한 영양부족, 주위로부터의 지속적인 스트레스, 무방비 적 성문화 의 범람으로 인한 유혹, 약물남용 등으로 보건교육의 역할이 중요시되고 있다.(박 형종,1989)
이러한 사회 환경의 변화는 국민 개개인에게 자기 건강관리에 대한 인식

참고자료

· 1. 김화중. 보건. 서울 : 대한교과서주식회사,2000.
· 2. 김은숙. 한국인의 건강증진 생활양식 및 관련요인에 관한분석. 한국보건간 호학회지,1999
· 3. 김화중 . 학교 보건교육의 필요성, 학생들의 건강관리능력 향상을 위한 길, 서울시 교육청 1994;9-32
· 4. 홍현미. 초등학교 보건학습이 건강증진 행태에 미치는 영향. 한국교원대 학교 대학원 석사학위 논문.1999
· 5 김정숙(1994). 현행 국민 학교 보건교육목표 분석. 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문
· 6. 강귀애. 초등학교 육학년 학생들의 건강증진 행태에 관련된 요인. 이화 여자대학교 대학원 석사학위 논문,1991.
· 7. 김문실, 청소년의 건강증진, 대한간호,36(3),6-17,1997.
· 8. 최명애. 이인숙. 건강증진과 간호실무. 서울: 현문사,1997
· 9. 김화중. 한국의 학교보건사업과 건강교육. 한국학교보건학회지,1992
· 10. 이정은. 학령후기 아동의 건강지각과 건강증진 행태. 이화여자대학교 대 학원 석사학위 논문,1993
· 11 김영임. 학교건강증진 지표 개발 및 측정에 관한 연구. 학교보건 학회지,1998 11(2), 189-201
· 12. 유재순. 학교보건 간호와 건강증진, 대한간호;1998,37(5), 14-22
· 13. 유재순. 학교보건간호와 건강증진. 대한간호.1992.
· 14. 최순