교육철학 제반 유형

소개

교육철학 유형입니다.
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목차

1) 진보주의 교육철학
2)본질주의 교육철학
3)항존주의 교육철학
4)재건주의 교육철학
5)실용주의 교육철학

본문내용

1) 진보주의 교육철학
①형성배경
진보주의 교육철학은 그 기반을 실용주의에 두고 있으며, 진보주의 교육의 가장 핵심사상인 아동중심 사상은, 루소의 자연주의적이고, 자유주의적인 성선적 아동관에 따른다. 진보주의는 실용주의 철학과 경험주의(심리주의), 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심 교육, 아동 중심교육을 핵심으로 하는 교육사상이다. 즉, 진보주의 교육사조는 그동안 교육을 통제했던 전통적인 권위주의의 교육사조와 성인중심 교육관을 탈피하여 아동의 개성, 흥미, 욕구, 적성, 자발성 등을 교육원리로 삼고, 외부의 강제나 통제에 의한 교육을 배척하여 1930년대 이후부터는 생활중심 교육과정과 소재를 강조하였다. 그 결과 자연주의에 바탕을 둔 진보주의가 나타나 아동의 본성과 인간의 본성에 관심을 가졌고 이는 1930∼1950년대 말까지 미국에서 영향력을 가졌던 경험중심 교육과정을 낳았다. 그리고 실용주의의 인식론에 바탕을 둔 진보주의가 나타났는데 이것은 지식, 아동의 흥미와 관심, 문제의 해결 등에 관심을 가져 전통적 실재론이 주장하는 사물의 영원성 대신 변화를 실체의 본질로 보는 실용주의의 형이상학에 바탕을 두어 교육이란 항상 발달되고 있는 과정에 있다고 주장했다.
이 진보주의 교육철학은 실용주의 철학자인 퍼어스, 제임스, 듀이에 의해서 체계화되었다.

②교육원리
진보주의 교육이론의 기본원리는 행동에 의한 학습 또는 경험중심교육으로 교육원리는 아동이 자연적으로 발달할 수 있는 자유를 허용하고 흥미를 학습활동의 동기가 되게 하며 교사는 친절한 조력자로서 학생을 대해야 한다. 또 지도의 중점을 학생 개개인의 전체적 발달에 둬야하며 교육의 제 1목표는 건강의 증진에 두고 학교는 가정과 협력하여 아동생활의 여러 가지 요구에 응할 수 있도록, 진보적 학교는 새 교육의 실험적 연구를 증진시켜 신교육운동이 지향하는 바대로 노력한다. 간결하자면, 자기활동성, 문제해결성, 생활중심성, 교사의 협동성, 민주방식성에 교육 원리를 두고 있다.

③교육 목적
진보주의 교육의 목적은 아동의 성장에 있다. 아동의 인격과 개성과 자주성을 살려서 아동의 필요와 흥미와 관심과 능동적이고 적극적인 성향을 살려서 실제의 풍부한 경험을 하며 학습하게 함으로써 아동 스스로 배우며 문제 해결을 할 수 있도록 교사가 도와 주는 것이다. 이뿐만 아니라 학업성적, 신체적, 지적, 도덕적 사회성을 포한하는 사회성발달도 꾀한다.

참고자료

· 교육철학 (김정환/2003/박영사)
· 쉽게 풀어 쓴 교육철학 및 교육사(신득렬/2004/양서원)
· 교육사 및 교육철학(조명래/1998/ 학이당)
· 교육사 교육철학 연구(손인주/1994/ 문음사)
· 교육의 철학과 역사(정영근/2002/문음사)