허생전,허생의처,허생전을배우는시간

소개

박지원의 <허생전>과 이남희의 <허생의 처>, 최시한의 <허생전을 배우는 시간> 작품의 패러디 관계와 각각 작품에 대한 분석, 그리고 감상비평을 한 레포트입니다

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본문내용

최근 국어교육학 강의를 들으면서 아이들에게 문학교육을 어떻게 해야 할 것인가에 대한 문제제기를 들은 적이 있다. 그 방법이란 대체적으로 능동적 읽기를 아이들이 할 수 있도록 도와주어야 한다는 것이었고, 기존의 텍스트를 뒤집어서 읽어보기 등의 방식도 포함 되어 있었다. 이 방식대로 수업을 하고 있는 사람이 있었으니 그게 바로 『허생전을 배우는 시간』에 등장하는 인물인 ‘왜냐 선생’이다. ‘왜냐 선생’을 얘기하기 전에 단계적으로 읽기의 발전을 이루고 있다고 느껴지는 순서대로 박지원, 이남희, 최시한의 작품을 살펴보겠다.
먼저 박지원의 『허생전』은 이남희와 최시한의 작품이 등장할 수 있도록 한 원텍스트이다. 박지원은 이 작품에서 허생을 통해 선비정신과 실학사상에 대해서 피력하고 있다.

참고자료

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