인지발달모형(교수모형)

소개

교육방법 및 교육공학의 교수모형 중 인지발달모형에 대한 PPT발표자료

목차

인지발달의 이해

인간발달의 이해
Piaget 인지발달의 주요개념
Piaget 인지발달의 세 가지 변인
Piaget 인지발달 단계

인지발달모형

이론적 기초
수업절차
유의점

인지발달이론의 적용

교수학습 이론
각 단계에 따른 구체적 수업방법
실제수업사례

본문내용

1. 인지발달의 이해
② Piaget 인지발달의 주요개념
여러 가지 방법으로 변형하고 부호화하여 기억 속에 저장한 다음 그것을 사용할 경우 인출하는 정신과정
1.인지(cognitive)
2.도식(schema)
주어진 자극에 대한 적합한 반응을 하는 반응체계
1. 인지발달의 이해
② Piaget 인지발달의 주요개념
동화(assimilation)
외부 요소를 기존 도식이나 구조에 통합하는 과정
3.평형화(equilibration) 동화와 조절
조절(accommodation)
외부 환경에 맞추어 기존 도식이나 구조를 수정하는 과정
평형화(equilibration)
인지구조의 평형을 유지하려는 정신과정
1. 인지발달의 이해
③ Piaget 인지발달의 세 가지 변인
성숙
주어진 단계에서 인지발달의 가능성과 불가능성의 한계를 규정해 준다.
물리적 경험
감각적인 경험과 신체적인 활동이 사고나 정신적 조작을 통해 내재화되는 것
사회적 상호작용
사회적 지식을 습득하는 것

참고자료

· 류희찬, 「Piaget의 발생적 인식론」, 『수학교육학세미나그룹』, 제 7회 수학교육학 세미나, 129-144. 1991
· Joyce, B., & Weil, M. 「Models of teaching (3rd ed.)」 NJ: Prentice-Hall. 1986
· 문미옥. 「인지발달론적 교육 입장에서의 사회-도덕성 발달을 위한 교수모형」, 『敎育發展』 1987.
· 김경희, 「발달심리학 : 생애발달」, 학문사, 1999
· 여광응, 「(학교학습 극대화를 위한)교육심리학」, 양서원, 2010
· 민홍자. 「Piaget이론 국민학교 1학년 수학 교육 프로그램」, 『이화교육논총』,1993.
· 신인자, 「인지발달 수업 모형이 학습결과 구조 수준에 미치는 효과」, 한국교원대학교 석사학위 논문, 1995
· 문수백 외, 「Piaget의 인지발달 단계별 계열적-동시적 처리과정 프로파일 분석」, 대구가톨릭대학교 교육연구소. 1997
· 성현아 외, 「인지발달」, 학지사, 2001
· 이경우, 「피아제 이론의 교육적 적용」, 교문사, 1987
· 전성연, 「교수-학습의 이론적 탐색」, 원미사, 2004
· By Lee.Y.5 / March 28, 2011