학교와 교육2

소개

유용하게 쓰세요~^^

목차

제1절 학교의 특성
1.학교의 발생과 일반적 특성
2.학교의 구조적 특성
3.학교문화의 특성

제2절 학교교육활동
1. 수업과 학습
2. 생활지도
3. 학급경영

제3절 학교의 사회적기능
1. 사회화 기능
2 지역사회학교기능
3. 사회적 선별기능
4. 보호감동의기능

제4절 학교교육과 기능의 비판
1. 학교 교육의 문제점
2. 학교교육의 개선과 대안학교

본문내용

학교의 어원 : 그리스어 schole = 여가를 의미
사회의 급속한 변화 + 산업의 발달
☞사회적 필요성이 학교제도 요구
*학교의 출현은 사회구조자체의 요구와 국민국가의 형성에 더욱 영향을 받음.

Dewey
학교 환경의 특성
단순화 조직화
사회관습을 순화 이상화
광범한 균형적 환경

*학교 = 사회경험을 단순화,
순화, 조화시켜 전달하는
사회기관으로 인식

학교
규범적 특성이 강조

제도적 기관

좁은 의미의 교육 수행

※진정한 의미의 교육 = 가정교육, 사회교육, 학교교육과의 통합 + 의도적교육, 비의도적 교육, 형식교육과 비형식교육 적절한 균형과 통합

2.학교의 구조적 특성
Oakeshott
학교는 아동학생을 체계적으로 입문
분리와 초월 중시
바람직한 지적 도덕적 토대
일반적인 사회적 관행과 분리
자율성

현대사회의 학교
= 현실사회와 밀접한 관련
사회생활 조력
이상화된 사회와 이상적 사회생활에 근거
더 나은 인간과 사회 기제
학교는 사회의 축소판이다

참고자료

· 없음