교육목회학 서평

소개

교육목회학 서평입니다. 좋은 성적을 받았습니다.

목차

없음

본문내용

Ⅰ.들어가는 말
21세기를 통틀어서 정보화시대라고 일컷는 것은, 지구 저 편에 있는 어떤 곳의 정보라도 실시간 이루어지고 있기 때문에 붙여진 명칭이라 할 수 있다.
그럼에도 불구하고 교육의 문제에 있어서는 급변하는 시대에 걸맞는 교육정책의 부재라고 할까 하여튼 그 시대와 환경에 적응하며 살아가기 위한 인간적인 삶을 채우기 위해서라도 교육의 필요는 당위성을 갖는데 현실은 그에 부응하지 못하고 있기 때문에, 우리 각자가 섬기는 교회와 연관하여 기독교 교육에도 그 실정을 논할 수밖에 없는 고민이 있다고 본다.
그 중에서도 특히 주일학교의 사역은 비약적인 발전을 거듭하여 왔음에도 불구하고 오늘날 정체되거나 감소하는 상황을 바라볼 때, 약간의 걱정이 앞서는 것은 사실이지만 저자가 제시하고 있는 신앙교육의 원리와 방법, 역사적 근거로 제시한 내용 등등을 교육 목회 사역에 지침서로 사용할 때 많은 도움이 되리라고 생각한다.
필자는 본서를 읽고 각장에서 중요하다고 생각되는 부분을 요약하면서 자신의 견해를 밝힌 후, 결론 부분에 가서 앞으로 교육목회를 담당해야 할 교역자로서 어떤 시각으로 접촉점을 찾을 것인지에 대해 밝히고자 한다.
특별히 이 귀한 책을 저술하시고 강의를 맡으신 교수님께 감사를 드리고 후학들에게는 교육목회를 위한 채찍으로 남아 큰 도전이 되었으면 한다.
Ⅱ. 책 내용 요약.
한국교회와 실천신학
한국 교회에 새로운 이슈로 등장하고 있는 교회의 성장둔화 내지는 감소 추세는 일찍이 경험하지 못한 것으로서 대부분의 목회자들로 하여금 이에 대한 분명하고도 새로운 대안이 무엇인지 그 해답을 찾도록 요구하고 있다.

참고자료

· 없음