청소년의_자아변화와_대안모색

소개

자아변화

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 자아변화의 사회적 배경
Ⅱ. 오프라인의 청소년 : 상품 자아
Ⅲ. 온라인에서의 청소년 : 인터넷 자아
Ⅳ. 새로운 자아를 위하여 : 교육이 할 수 있는 일은 무엇인가?
Ⅴ. 요약 및 결론

본문내용

자본주의 시장과 인터넷이 청소년들의 자아 형성에 미치는 영향과 교육적 대안 모색〈교육사회학 강의 - 청소년 문제와 교육〉 2008. 05. 29


Ⅰ. 서 론

성인들과 자라나는 청소년들간의 세대 차는 우리 시대만이 겪는 특별한 고민은 아니다. 사고방식과 행동양식에서의 세대 차는 동서고금의 거의 모든 사회에서 나타나는 보편적인 현상이다. 그러나 오늘날 우리가 겪고 있는 세대 차가 특별하게 느껴지는 것은 성인들이 가지고 있던 권위와 청소년들에 대한 통제력이 과거 성인들의 그것에 비교하여 현저하게 약화된 데 근본 원인이 있다고 생각한다. 성인들이 비난조로 사용하는 “요즘 젊은것들”이라는 말과 ‘노는 얘’들이 부모님 혹은 선생님을 지칭할 때 흔히 쓰는 “꼰데”라는 말 속에도 세대간의 긴장과 대립을 함축하고 있다. 일본에서는 자라는 청소년들을 ‘신인류’라고 한다고 한다. 여기에는 사고방식과 행동양식이 성인들과는 근본적으로 다르다는 의미를 넘어서, 통제불능상태에 있는 청소년들에 대한 희망과 실망이 동시에 내포되어 있다. “교실붕괴” 혹은 “학교붕괴”라는 말도 이와 무관하지 않다. 여기에서 “붕괴”라는 말은 전통적인 교사와 학생간의 관계의 파괴, 지금까지 힘을 발휘하던 교사권위의 작동 중지를 의미한다.
붕괴로 표현되는 관계파괴의 배경원인은 여러 각도에서 분석할 수 있지만, 여기서는 청소년들의 일상생활영역을 오프라인에서의 생활과 온라인에서의 생활로 구분하고, 자본주의적 시장과 인터넷이 청소년들의 자아 형성에 미치는 영향과 교육적 대안을 모색해 보고자 한다.

참고자료

· 없음