컴퓨터과 교수 학습방법

소개

컴퓨터 교육론

컴퓨터과 교수-학습방법 피피티 입니다. 책 위주로 구성 되어있습니다.

목차

컴퓨터과 교수-학습방법

1. 강의법

2. 토의법

3. 프로젝트 학습법

4.협동학습

본문내용

1. 강의법의 특징, 유형, 장-단점을 말할 수 있다.
2. 토의법의 특징, 유형, 장-단점을 말할 수 있다.
프로젝트학습의 특징, 유형, 장- 수 있다.
4. 협동학습의특징, 유형, 장-단점을 말할 수 있다.
강의법이란?
대규모 집단에 대하여 많은 양의 정보 전달 방법
컴퓨터 교육의 인지적 정보와 지적 기술은 강의에 의해 효과적으로 전달 가능

경제적인 교수법
지식 전달 및 학습에 효과적 이용
학습과정을 적절하게 조절

단점
학습자 개별 특성 고려의 어려움
학습자의 수동적인 자세
교사의 자질과 능력에 따른 학습자의 성취 차이

절차
Herbart
교수행위 단계이론
5. 적용단계
1. 준비단계
2. 제시 단계
3. 결합단계
4.체계화단계

과정의 조절
3. 선수학습 회상 시키기(작업기억 내로 회상
4.학습자료 제시(선택적 지각 위한 특징 강조
5. 학습 지도하기(어의적 체계화 촉진)
6. 수행 유발하기(반응 체계의 활성화)
7. 피드백을 제공하기(강화의 수립)
8. 수행을 평가하기(재생의 활성화)
9. 파지 및 전이를 고양하기(재생 단서 및 전략 제공)
내면적 학습과정과
외부적 교수절차 비교
토의법이란?
학습자의 역할과 활동을 중요시
학습자들간의 언어 상호작용을 통해 의견 교환 및 집단 내에서의 문제 해결
토의법
학습자의 적극적 참여를 유발하도록 공헌
토의법의 가치
타인으로부터 새로운 정보 획득 및 학습

참고자료

· 컴퓨터교육론 (교육과학사)