피아제,프로이트,에릭슨,콜버그의 발달단계를 표로 제시

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피아제,프로이트,에릭슨,콜버그의 발달단계를 표로 제시

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본문내용

피아제,프로이트,에릭슨,콜버그의 발달단계를 표로 제시하시오.
구 분
프로이드의 정신분석학이론
에릭슨의 사회심리발달이론
피아제의 인지발달
단계
콜버그의 도덕성 발달이론
이 론
정신결정론과 무의식의 동기를 가장 중요하게 생각
(원자아와 자아의 균형있게 발달)하여 인간의 일생에
있어서 유아기의 중요성을 강조함
자아의 중요성을 강조함,인간관계를 가족 사회 문화의 관련속에서 보다 포괄적으로 설명하고 사회문화적 영향을 강조하였기 때문에 그의 성격발달이론 을 심리사회적발달이라고도 한다.
도덕성을 도덕적 판단능력으로 규정하고 도덕성의 발달이 아동의 지적 능력 발달과 밀접하게 연관되어 있다는 사실을 강조하고 있다.
피아제의 이론을 확대하여 도덕성의 인지발달이론을 확립한 이론가
발 달
단 계이 론
성적충동의 만족에 따라 심리적발달이 이루어짐
사회문화와 관련하여 심리발달이 이루어짐
1)구조적측면-도식(scheme)
2)기능적측면-순응 또는 적응은 상보적인 과정 즉 동화와 조절을 필요로 한다.
도덕적 갈등사태에 대한 개인의 판단과 추론내용을 근거로 도덕성발달이 이루어짐
1단계
0-1세
★구강기(입주변에 집중되는 시기로 유아는 빨고 심키고 깨물면서 쾌감)
1단계
0-1세
기본적 신뢰감 : 불신감
(부무애착관계)
감각운동기:손에서 입으로 가져가 감각
인습이전수준
1단계:
벌과 복종 지향
2단계
2-3세
★항문기(스스로 배변통제함)
① 강압적 배변훈련시 : 지저분, 반함, 적대감표현 ② 동조, 순응시 : 청결, 수전노
2단계
1-3세
자율성 :
수치심, 회의감
전조작기:
물활론적 사고
자기중심적사고
꿈의 실재로
타율적 도덕성
2단계:
개인적 보상 지향
3단계
4-5세
★남근기(생식기에 관심있는 시기로 자신의 성기를 만지고 자극하는데서 쾌감)
①남아 : 오디푸스 컴플렉스, 거세불안
②여아 ; 엘렉트라 콤플렉스
③동성부무와의 동일시를 통해 성역할 학습함
3단계
3-6세
주도

참고자료

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