이우학교, 토마스제퍼슨고등학교로 본 Best school 사례

소개

Best school은 과연 무엇인가?

우리의 학교교육은 현재 심각한 도전을 받고 있음
시민과 사회는 바람직한 학교의 모습을 다양하게 논의하고 있음
따라서 이 과제는 가가 학교 단계에서 가장 바람직한 학교상을 구체적으로 제시하여 향후 우리 공교육의 발전방향을 확인하는 의미를 갖음.

이우학교와 토마스 제퍼슨의 best school 선정과정과 기준의 제시
best school 은 무엇인가 (이우학교와 토마스제퍼슨의 사례들)
시사점 논의

목차

이우학교와 토마스 제퍼슨의 best school 선정과정과 기준의 제시
best school 은 무엇인가 (이우학교와 토마스제퍼슨의 사례들)
시사점 논의

본문내용

2003년 9월, 자유형 대안학교인 이우학교가 설립되었고, 높은 성적과 대학 진학만을 위해 시달리던 우리 학생들과 깨어있는 학부모들에게 굳이 외국으로 가지 않아도 되는 길을 열어주었다. 이우 학교는 억압된 환경의 학교에서 탈피하고 자유로운 분위기 안에서 아이들의 창의력과 새로운 생각을 심어주겠다는 대안 학교이다. ‘더불어 사는 삶 을 실천하는 인간’이라는 이념을 갖은 이우학교는 무려 7년간 87명의 교육계 인사들과 사회 저명인사들이 준비했다. 학교 법인의 모태이자 이사와 이사장을 선출하는 ‘이우교육공동체’는 다양한 분야의 사람들로 이루어져 있다. 또한 교장선생님은 교사회에서 직접 선출하여 기존 사학재단들의 비리와 얼룩들의 원천을 처음부터 없애려 노력했고, 이러한 시도가 학교를 믿지 못하는 학부모들에게 신뢰를 이끌어 낼 수 있었다고 생각한다. 토마스 제퍼슨 고등학교는 1946년 설립되어 한반 평균 10명의 학생으로 구성된 가족 같은 학교이다. ‘학생은 스스로의 배움을 위해 책임감을 키우고 아름다움과 지성으로 세상을 고양시키려는 욕구를 가진다.’라는 이념을 가진 토마스 제퍼슨은 주입식 교육을 가장 나쁜 수업이라 말하며 학교 수업에 정답이 있는 것이 아닌, 아이들 스스로 질문과 답변 토론을 통해 정답을 이끌어내는 자기 주도적 학습을 실천하고 있다. 이점은 이우 학교도 비슷하다. 이우 학교는 수업 계획과 진행에서 교사의 재량권이 큰 편이다. 교과서를 이용하기보다는 수업 내용과 관련된 지정 도서를 읽거나 인터넷에 올린 강의안을 예습하고, 그것을 각자 프린트해서 준비해야 하는 경우가 많다.

참고자료

· * 참고자료
· ⃘ 김정현 <이우학교 정현이, 서울대 가다> 위즈덤하우스. 2008년
· ⃘⃘ 이윤석 <사교육의 틀을 깨라, 분당의 대안학교 “이우학교”> EMARS 전자책
· ⃘ 이우학교 졸업생 및 재학생 인터뷰 <HTTP://ceriblog.kr/90089420335>
· ⃘ EBS 다큐 프라임 ‘학교란 무엇인가. 3부 이우학교 이야기, 4부 세계최고의 고등학교.’