대학의 학부제 및 학과제 선택의 현안과 발전 방안

소개

우리나라 대학의 학사구조 즉, 학부제와 학과제에 대하여 그 도입 배경, 취지, 문제점, 쟁점사항, 바람직한 방안 등에 대하여 다양한 논문과 방대한 자료를 검토하여 작성한 보고서입니다.(총 26장)

목차

Ⅰ. [서론] 문제의 제기
Ⅱ. [본론] 학과제/학부제의 개념
Ⅲ. [본론] 학과제/학부제의 특징
Ⅳ. [본론] 해외대학의 현황
Ⅴ. [본론] 우리나라 대학의 학부제
Ⅵ. [결론] 학과제 vs 학부제 방향은
Ⅶ. [Appendix] 2011년 The Times 세계대학순위

본문내용

□ 우리나라 대학은 1990년 중반 정부의 학부제 장려정책에 따라 학과 중심의 학사조직에서 학부제 중심의 학사조직으로 전환하면서 많은 대학들이 학부제를 시행하고 있었다. 그러나 근래에 많은 대학들이 학과제로 돌아가거나 최소한의 전공들만 학부제를 시행하는 등 학과 중심으로 학사조직을 재편하는 대학들이 늘어나고 있다.
□ 연세대학교와 건국대학교 등 일부 대학은 2010학년부터 일부 학부를 제외한 전공을 학과제로 전환하였고 지난 3월 27일 서울대학교는 2012학년도 입시부터 교육학․윤리교육과군 등 3개 모집단위를 개별 학과로 분리해 신입생을 선발한다고 밝혔다. 그동안 서울대학교는 사범대학 및 일부 전공을 제외하고 거의 모든 전공이 학부제를 운영하고 있었다. 그럼 왜 많은 대학들이 학부제를 시행하다가 학과제로 회귀하거나 최소한의 전공만 학부제를 운영하는 것일까?
□ 발표문에서는 학과제/학부제의 개념과 특징에 대해 정리해보고 우리나라 보다 먼저 학부제를 도입하고 지금까지 운영하고 있는 미국 대학의 학부제와 일본대학의 학부제를 알아보고 이를 통해 향후 우리대학이 나아갈 방향에 대해 살펴보겠다.

참고자료

· 없음