생식과 발생 보충활동

소개

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목차

없음

본문내용

생 활 동
교 사 활 동
준비물 및 유의점
도 입
(5분)
전시 학습 내용 확인
- 임신과 출산 과정
희망에 따라 보충활동 모둠과 심화활동 모둠으로 구분하여 분단을 편성한다.
본시의 학습 목표를 확인한다.
-체세포 분열을 할 때 염색체 수가 어떻게 유지되는지 이해한다.
전시 학습 내용 복습
학생들을 보충활동 모둠과 심화활동 모둠으로 구분한다.
- 학습 목표를 제시한다.
모둠을 구분할 때는 학생들의 희망을 고려한다.
전 개
(35분)
- 실험을 실시하면서 체세포 분열을 할 때 염색체 수가 어떻게 유지되는지 이해한다.
[실험] 체세포에서의 염색체의 행동
① 수수깡을 2가지 색깔로 각각 4개씩 8개 준비한다.
② 한 가지 색깔은 길이가 7cm, 다른 색깔의 것은 5cm 정도 길이로 자른다.
③ 원형의 종이에 크기가 긴 것 2개와 짧은 것 2개를 각각 짝지어 놓는다.
④ 흰 종이에 놓은 수수깡과 같은 또 다른 수수깡을 핀으로 꽂아 일렬로 늘어놓는다.
- 염색체의 복제를 의미한다.
⑤ 2개의 원형 종이를 준비하고 핀으로 연결된 수수깡을 각각 분리하여 종이 위에 나눠 놓는다.
- 세포 분열을 의미한다.
해석하기를 토의하여 실험 보고서를 작성한다.
과정 ④에서 짝을 맞춘 수수깡을 일렬로 늘어놓은 것은 체세포 분열의 어느 과정에 해당되는가?
→ 체세포 분열의 중기에 해당한다.
과정 ⑤는 체세포 분열의 어느 시기에 해당되는가?
→ 체세포 분열의 후기에 해당한다.
분열이 끝난 후 새로 생긴 딸세포의 염색체 수는 분열 전의 염색체 수와 어떻게 달라졌는가?
→ 딸세포의 염색체 수는 모세포와 같다.
체세포 분열에서 염색체의 행동은 어떻게 일어나는지 설명해 보자.
→ 체세포 분열을 하면 염색체의 수가 변하지 않는다
만약 위 모형과 같은 염색체를 가진 생물이 생식 세포를 만든다면, 생식 세포의 염색체 수는 몇 개가 될까?
→생식 세포는 감수 분열에 의해 형성되므로 염색체 수는 2개가 된다.

참고자료

· 없음