영유아교사론

소개

현대사회의 흐름에 발맞추어 가기위해서 교사의 역할과 효율적이고 바람직한 유아교사가 되기 위한 개인적 개인적 자질에 대해 논의 해보고자 한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교사의 개념
(1)효율적인 교사의 전제 조건
2. 교사의 자질
(1)개인적 자질
(2)전문적 자질
(3)교육관에 따른 교사의 자질
(4)성향에 따른 교사의 자질
3.교사의 역할
(1)상호작용자로서의 역할
(2)양육자로서의 역할
(3)스트레스를 관리하는 역할
(4)촉진자로서의 역할
(5)계획자로서의 역할
(6)강화자로서의 역할
(7)문제해결자로서의 역할
(8)지지자로서의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
효율적인 교사의 자질에 대해서 아무리 연구를 해도 결론이 없는 것은 지속적인 시대 흐름과 유아교육과정의 변천에 의해 교사의 자질도 조금씩 변하는 것 같다. 또한 유아들은 나라의 새싹이요, 꿈이요, 미래이다. 교사의 자질에 따라 유아들의 발달에 큰 영향을 주기 때문에 크게 보자면 한 국가의 미래가 교사의 능력에 달려있다고 분수 있다. 이렇게 교사라는 자리는 부모만큼 중요한것 같다. 누구나 교사가 된다면 그래서 누구에게 가르침을 한다면 얼마나 좋을까 싶지만, 그리 싶지만은 않은 자리인 것 같다.
아동들의 생활패턴과 마음가짐, 태도, 또는 지적수준의 차이로도 아동들의 학습에 대한 성과가 나타나지만, 교사의 행동과 수업 방법에 따라 학습 성과에 큰 영향을 미친다. 이미 여러 연구에서는 교사에 따라 아동의 발달과 학업성취가 매우 다양한 수준으로 나타나 교사 효과성에 대한 관심을 모으고 있다.교사란, 교육을 전문적으로 수행하는 사람이며, 교사가 결정하는 학습 경험의 질은 곧 교육의 질을 결정한다고 할 수 있다. 그러므로 교육을 말할 때 제일 먼저 교사와 교사의 자질과 역할에 대해 언급하게 된다. 교사의 개인적 자질이 대해서는 말 한마디로 정의 할 수는 없으나 교사의 개인적 자질에 대한 공통점을 정리해 보면 일반적 직업과는 달리 사랑, 친절, 인자함, 융통성과 유머감각, 창의적인 것, 도덕성, 유머감각, 영리함, 사랑, 융통성, 유아를 즐겁게 해줄만한 성격, 관용 등 개인의 인성적인 측면이 강하게 요구되며 이외에도 건강한 신체와 정신력들도 요구된다고 볼 수 있다. 효율적인 교사가 되려면 효율적인 교수기술과 전략을 사용하고, 유아교육에서의 전문성을 갖추어야 할 것이다. 현대사회의 흐름에 발맞추어 가기위해서 교사의 역할과 효율적이고 바람직한 유아교사가 되기 위한 개인적 개인적 자질에 대해 논의 해보고자 한다.

참고자료

· 1. 허영부, 현대교육학개론, (주)학문사 2007, p412
· 2. 조정숙, 전인옥 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부, 2003, P156
· 3. 권영례 권혜진, 영유아교사론, 한국방송통신대학교출판부, 2011
· 4. 지옥정, 유아교육개론, 창지사, 2008
· 5. 김영봉외, 교육학개론, 서현사, 2008