[교육공학] 코스웨어 평가지

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코스웨어 평가지는 내용, 교수, 기술 3분야로 구성하였다. 많은 코스웨어가 매뉴얼을 가지고 있지 않거나 있어도 약식이어서 지침서 측면은 생략하였다.
평가는 수, 우, 미, 양, 가 이렇게 5등급으로 나누었고 각각 10, 8, 6, 4, 2 점으로 생각하여 각 영역별 점수를 계산하였다.
영역별로 나누어서 평가를 하였지만 몇몇 부분이 겹치게 되었다.
총체적 점수는 각 영역별 점수의 평균으로 구하였고 10점부터 8점까지는 사용권고, 7점부터 5점까지는 조건부 사용, 그 이하는 사용반대로 구분하였다.

코스웨어를 접하지 못한 평가자에게는 이런 코스웨어는 약간 충격적이었다. 특히 “천재들의 과학 백과”에서 사용된 많은 동영상과 컴퓨터 시뮬레이션은 내용의 이해를 돕는데 결정적인 역할을 하였다.
최대한 코스웨어 사용 대상의 입장이 되어서 평가를 하려고 했다.(6살짜리 아이를 동원한 임상실험(?)도 하였다.)
대부분의 코스웨어는 일방적인 내용 나열로 이루어졌다. 이것이 컴퓨터를 이용한 또 다른 주입식 교육으로 변질되지 않을까 약간 걱정스러웠다. 피드백이 모든 프로그램에서 거의 불가능하였다. 컴퓨터 매개 통신을 이용한 교육처럼 프로그램과 학습자 간의 피드백이 적절히 사용된다면 더욱 더 훌륭한 효과를 기대할 수 있을 것이다.

참고자료

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