(보건교육)그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 노인의 안전사고 예방교육

소개

-75세 노인여성을 대상으로 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 노인의 안전사고 예방교육 자료입니다.
-보건교육지도안이 중심이 되어야 하는 과제이므로, 관련없는 내용으로 채워진 자료는 유의하세요~
-실제 교육현장에서 사용하는 보건교육지도안과 내용으로 정리되어 있습니다.
-나의 부모, 조부모 등의 교육지도안으로 적용가능한 현실적인 자료입니다.
-자세한 사항은 목차를 참고하세요~

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 노인의 안전사고 예방교육
1. 교육대상자의 인구 사회적 특성 요약

2. PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 노인의 안전사고 예방교육 - 노인의 낙상사고를 중심으로
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적·환경적 진단
4) 교육적·생태학적 진단
5) 행정적·정책적 진단
6) 수행 단계
7) 과정 평가
8) 영향평가
9) 결과평가

Ⅲ. 1시간 분량의 보건교육지도안 및 교육관련 자료(낙상 사고를 중심으로)
1. 노인 안전사고 위험요소
1) 도로 및 교통시설
2) 주거시설

2. 일반적인 노화현상과 노인의 건강생활 : 교육목적 (1)
1) 신체적 노화현상
2) 심리적 노화현상
3) 노인의 일상생활과 건강

3. 노인의 안전사고 현황 : 교육목적 (2)

4. 노인의 낙상과 낙상 특성 : 교육목적 (2)
1) 노인 낙상의 역학적 특성
2) 사회 인구학적 요인
3) 역학적 요인
4) 행동적·환경적 요인

5. 노인 낙상 예방 방법 : 교육목적 (3)
1) 일생생활
2) 건강관리
3) 영양관리

Ⅳ. 결론 및 개인적 고찰

Ⅴ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리나라는 의료기술의 발달과 경제발전에 따른 수명연장으로 지난 2000년 65세 이상 인구비율이 7.2%에 이르러 고령화사회에 진입하였다. 2006년에는 65세 이상 인구비율은 9.5%로 증가하였고, 2018년 65세 이상 인구 비율이 14.3%가 되어 고령사회에 진입, 2026년에는 이 비율이 20.8%가 되어 초고령사회에 도달할 것으로 예상된다. 우리나라가 고령사회에서 초고령사회로 이행되는데 예상되는 소요기간은 프랑스 40년, 이탈리아 20년, 미국 16년 등 이미 오래전부터 고령화가 진행되고 있던 선진국에 비해 매우 빠른 속도이다.
이렇게 지나치게 빠른 변동 속도는 사회에 더 많은 부작용을 야기하며, 그 중 하나가 노인의 사고이다. 노인의 신체적 특징은 노인안전사고가 중요한 가장 큰 이유 중 하나이다. 노인은 노화에 따른 근골격계 변화로 근 질량과 근력 및 관절가동 범위가 감소하고 보행시 보장이 좁아지고, 보행속도는 느려지며 보장의 변이성이 증가한다. 또한 신경계의 변화는 자극 반응시간을 지연시키고 신경전도 속도를 감소시키며 신경계의 변화는 자극 반응 시간을 지연시키고 신경전도 속도를 감소시키며, 신경계의 기능을 저하시켜, 균형 능력을 감소시킨다. 이러한 노인의 신체적 약화는 안전사고 발생 가능성을 높일 뿐 아니라, 사고 후 회복에도 어려움을 주어 다른 연령대에 비해 안전사고의 신체적, 정신적, 경제적 손실을 심화시키게 된다.
지금부터 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용하여 이러한 노인의 안전사고 예방교육 중 가장 대표적인 낙상사고와 관련하여 살펴보고, 1시간 분량의 보건교육지도안과 지도에 필요한 교육자료 등에 대하여 정리해보도록 하겠다.


Ⅱ. 노인의 안전사고 예방교육

1. 교육대상자의 인구 사회적 특성 요약

참고자료

· 1. 신유선 외 8명, 보건교육, 수문사, 2005.
· 2. 박노례, 보건교육, 수문사, 2003.
· 3. 김성수, 운동과 건강, 홍경, 2006.
· 4. 문성기 외 11명, 공중보건학, 고문사, 2005.
· 5. 이희택, 생활안전의식과 안전지각이 안전생활 실천행위에 미치는 영향, 대구한의대 대학원 박사학위논문, 2010.
· 6. 최문갑, 노인의 안전사고 발생장소별 사고유형 차이에 관한 연구 : 연령별·성별 차이를 중심으로, 동국대 행정대학원 석사학위논문, 2009.