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소개

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목차

교수체제개발의 개념 및 특징
교수체제개발 모형
교수목표설정
학습과제분석

본문내용

교수체제개발
교육공학
1절 교수체제개발 개념 및 특징
2 교수체제개발 모형
3절 교수목표 설정
4절 학습과제 분석
마무리
1절 교수체제개발 개념 및 특징
1. 교수체제개발 개념
교수를 일종의 체제로 보고, 이러한 교수 체제를 개발하는 것
구성요소들이 공통의 목적을 달성하기 위해 유기적으로 상호 관련을 맺고 있는 집합체
[P99 그림 3-1]
체제접근 각 단계 비교
학자
체제접근의 단계
Banathy
체제분석, 문제해결, 체제개발
Kaufman
체제분석(문제의 규명 해결대안의 결정)
체제종합(해결전략의 선정, 해결전략의 시행, 수행효과 확인)
Silvem
분석, 종합, 모형화, 시뮬레이션
Ryan
기존체제의 분석 연구, 문제의 해결, 체제설계
Romiszowski
문제의 정의, 문제분석, 문제에 대한 해결책의 설계·개발, 해결책의 실행, 통제·평가
◆교수에 대한 체제적 접근
교수란 사전에 계획된 목표 지향적인 가르침의 과정
교수에 대한 과정 중심 체제적 접근(로미조브스키)
체제적 교수설계가 효과적인 이유(딕과 케리)

이하생략

참고자료

· 교육방법의 교육공학적 이해/박성익등 공저/교육과학사