가네의 9가지 사태 실제 수업을 적용하여 계획짜보기

소개

가네의 9가지 사태를 토대로

본인이 실제 수업을 한다는 가정으로 일종의 상황극과 같은 형식으로

수업의 도입부터 끝까지 각각의 사태에 알맞은 내용을 만들고

분류하여 하나의 완전한 수업 내용을 만드는 과제

고등학교 1학년 도덕교과서의 환경단원을 주제로 하여 만들었음

목차

1. 수업 도입

1. 사태 1: 주의력을 획득시키기

2. 사태 2 : 학습자에게 수업목표 알리기

3. 사태 3 : 선수학습의 회상 자극하기

2. 수업 전개
환경문제의 근본 원인
사태 4 : 자극 제시하기(1)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(1)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(2)
사태 4 : 자극 제시하기(3)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(3)
환경문제의 극복 방안
사태 4 : 자극 제시하기(4)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(4)
사태 4 : 자극 제시하기(5)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(5)
사태 4 : 자극 제시하기(6)
사태 5 : 학습 안내 제시하기(6)
환경문제 극복을 위한 동양 사상
사태 5 : 학습 안내 제시하기(7)
토의학습
사태 6 : 수행 유도하기
사태 7 : 피드백 제공하기

3. 수업 정리
사태 8 : 수행 평가하기
사태 9 : 파지와 학습의 전이 증진하기

4. 부록
형성평가지

본문내용

사태 1: 주의력을 획득시키기
교사 : 자~여러분 여기가 어딜까요? 바로 몰디브 섬이에요.
아름답고 깨끗한 자연으로 최고의 휴양지로 각광받고 있는 몰디브 섬인데 이곳이 지금 지구온난화 때문에 섬이 물에 잠기게 될 위기에 쳐했대요.
유엔 기후변화회의에서는 지구온난화가 지속되어서 바닷물의 높이가 점점 높아져서 결국 2100년이 되면 몰디브 섬은 바다 속에 잠겨버려서 사람이 살 수 없게 된다고 해요.
우리가 환경문제에 대해 관심을 가지지 않는다면 몰디브 사람들은 살 곳을 잃어버리게 되겠죠?
몰디브 섬을 보면서 오늘 배울 환경문제와 그 해결 방안에 대해서 주의
깊게 살펴보도록 해요.

사태 2 : 학습자에게 수업목표 알리기

교사 : 그럼 오늘 배울 내용에 대해서 알아볼까요? 다함께 큰 소리로
학습목표를 읽어보아요.

학생들 : 1. 환경 문제의 근본원인을 인간의 자연관과 환경 의식의
차원에서 말할 수 있다.
2. 환경 문제를 극복할 수 있는 방안을 세 가지 이상 제시할 수 있다.
3. 환경 문제를 극복하는 데 유가, 불가, 도가 사상이 줄 수 있는 시사점을 말할 수 있다.

교사 : 네 잘 읽었어요. 오늘은 환경 문제가 왜 생겨나는지 알아보고 인간의 자연에 대한 그릇된 사고방식과 태도에 대해 알아볼 거 에요.
그리고 환경문제를 극복해 낼 수 있는 방법들에 대해서도 배우고, 동양의 윤리사상들이 환경 문제를 극복하는데 도움이 될 수 있다는 점에 대해 배워보도록 해요. 여러분은 오늘 배울 내용에 대해 생각해보고 선생님과 함께 오늘 하루도 재밌게 수업해보도록 해요.

사태 3 : 선수학습의 회상 자극하기
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참고자료

· 없음