[청소년의 소비문화] 청소년소비의 개념과 소비실태와 현황 분석

소개

자료들을 뒤적거리며 세심하게 조사하여 A+ 받은 레포트 입니다.개념과 문제점 등을 자세히 요약하였기 때문에 유용하게 활용하실 수 있을 것입니다. 좋은하루 되세요.

목차

Ⅰ. 소비에 대한 이론적 관점

1. 소비 개념의 변화
2. 소비문화에 대한 관점
1) 베블렌의 관점: 과시소비
2) 부르디외의 관점: 구별짓기
3) 보드리야르의 관점: 기호의 소비
4) 지루의 관점

Ⅱ. 청소년의 소비실태와 소비 특성

1. 청소년 소비자의 특성
1) 기하급수적으로 증가하고 있는 어린 청소년들의 소비
2) 브랜드의 노예가 되어버린 아이들
2. 청소년의 소비실태
1) 소비의 우선순위
3. 소비 스타일의 특성
1) 의복 스타일: 개성과 유행
2) 노마드 패션
3) 몸의 소비문화적 현상
4) 과시소비 성향
5) 자기개념에 따른 패션 브랜드 선호

Ⅲ. 10대에 대한 광고마케팅 전략

1. 아이들이 소비하는 것: ‘쿨’하다는 기호
1) 반기성세대 정서 이용 전략
2) 연령 단축 전략
3) 이중 메시지 전략
4) 장난감화 전략

Ⅳ. 청소년 소비의 의미 찾기


*참고문헌

본문내용

이 레포트에서는 먼저 소비에 대한 개념 변화와 소비에 대한 사회학자들의 관점을 조사하였다. 그리고 청소년의 소비실태와 소비 특성을 알아보고, 10대에 대한 광고마켓팅 전략을 조사하였다. 끝으로 청소년 소비의 교육학적 의미를 탐색할 필요성을 제기하고자 한다.
1) 소비에 대한 이론적 괸점
(1) 소비 개념의 변화
소비문화라는 용어는 1920년대 미국에서 처음 사용되었으며, 보통 대량생산과 대량 소비사회 속에서 살아가는 사람들의 생활양식을 뜻한다. 우리가 중요하게 봐야 할 점은 후기산업자본주의 사회(소비자본주의 사회)로 이행하는 변화를 기점으로 소비의 사회적 인식과 의미가 달라졌다는 점이다.
산업자본주의 사회에서 소비는 프로레스탄트 윤리의 영향하에 다분히 부정적으로 인식되었지만, 후기산업사회로 이행하면서 소비에 대한 인식은 근본적으로 변화하였다. 후기산업사회에서 소비 또는 소비행위는 단순히 상품 그 자체의 구매행위만을 의미하는 것이 아니라, 자신의 정체성이나 이미지를 창출하는 수단이며, 자신과 타인을 구별지슨 수단이기도 하다. 소비는 더 이상 경제행위에만 국한된 의미가 아니라, 더 포괄적인 사회적 행위를 의미하는 것이며, 한 사회를 읽는 가장 중요한 키워드이기도 하다(이선민, 2009).
예전 같으면 (영화를) 감상하고, (사람을) 좋아하고, (예술작품을) 즐기고, (학문을)한다고 했을텐데, 요즘은 이 모든 술어들이 마치 영어의 do동사 쓰듯, `소비`라는 한마디로 환원시켜버린다. 현대사회에서 우리는 뭐든지 다 소비한다. 소비라는 용어가 일상적으로 사용되었다는 사실 자체가 새로운 사회의 출현을 예감케 한다 (박정자, 2006).

참고자료

· - 조혜영(2009). 청소년문화의 집 이용 의미와 향후 방향성 모색에 관한 연구. 한국청소년시설환경학회
· - 한상철(2004). 청소년학. 학지사
· - 정주원(2006). 몸의 소비문화적 의미와 현상에 대한 고찰. 소비문화연구
· - 김종길(2007). 사이버공간에서의 자아인식과 복합정체성 수행. 사회이론
· - 박정자(2006). 로빈스 크루소의 사치: 소비사회를 사는 현대인의 정경. 기파랑
· - 유진이(2008). 청소년 여가문화시설 모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
· - 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원