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교육과정에 따른 기술가정 교과서와 기타 문헌 분석

2007 개정교육과정과 그에 따른 교과서, 해설서, 기타 문헌에 나온 기술가정 과목을 분석해 본 보고서입니다 제가 100% 작성한 보고서이기 때문에 믿으셔도 됩니다 보고서 점수는 물론 만점이었고, 교수님이 제일 잘 쓴 보고서라고도 말씀하신 보고서이기 때문에 걱정 안하셔도 될 것 같습니다. 이렇게 공유하게 된 것도 굉장히 뿌듯할 정도로 자부심이 느껴지는 보고서입니다 점점 범위가 좁아져 가는 기술가정 과목을 교과서를 중심으로 분석해 본 것이고, 이에 따른 교과서 내의 내용도 모두 제시하였습니다 또한 이에 대한 저의 개인적인 생각도 적어 본 글입니다
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최초등록일 2011.03.25 최종저작일 2010.10
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교육과정에 따른 기술가정 교과서와 기타 문헌 분석
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    소개

    2007 개정교육과정과 그에 따른 교과서, 해설서, 기타 문헌에 나온 기술가정 과목을 분석해 본 보고서입니다
    제가 100% 작성한 보고서이기 때문에 믿으셔도 됩니다
    보고서 점수는 물론 만점이었고, 교수님이 제일 잘 쓴 보고서라고도 말씀하신 보고서이기 때문에 걱정 안하셔도 될 것 같습니다. 이렇게 공유하게 된 것도 굉장히 뿌듯할 정도로 자부심이 느껴지는 보고서입니다
    점점 범위가 좁아져 가는 기술가정 과목을 교과서를 중심으로 분석해 본 것이고,
    이에 따른 교과서 내의 내용도 모두 제시하였습니다
    또한 이에 대한 저의 개인적인 생각도 적어 본 글입니다

    목차

    Ⅰ. 2007 개정 교육과정에 따른 ‘청소년 발달’
    1. 청소년의 이해

    Ⅱ. 교과서와 기타 문헌에 따른 청소년 발달의 이해
    1.청소년의 신체적 발달
    (1)발달단계로서의 청소년기
    (2)사춘기
    (3)신체상(body image)
    (4)조숙과 만숙 (성장의 개인차)
    2.청소년의 인지발달
    (1)Piaget의 형식적 조작기
    (2)청소년기의 자아중심주의
    3.청소년의 자아개념과 정체감 발달
    (1)청소년기의 자아개념
    (2)Marcia의 자아정체감
    4.청소년의 도덕성 발달
    (1)Piaget의 자율적 도덕성

    Ⅲ.청소년기 발달에 대한 정리와 이에 대한 소감

    Ⅳ.참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 2007 개정 교육과정에 따른 ‘청소년 발달’
    1. 청소년의 이해 (7학년)
    ㈎ 청소년기의 신체적, 정서적, 사회적 발달 특성을 이해하여, 긍정적인 자아 정체감을 형성한다.
    ㈏ 청소년기 성적 특성을 이해하여 자신과 타인의 성을 소중히 여기는 가치관을 형성하며, 우정에 대한 이해를 통하여 건전한 친구 관계를 형성한다.
    ㈐ 청소년기의 시간 및 여가, 스트레스 상황을 분석하여 해결하는 과정을 통하여 자기 통제력을 기르며 청소년기에 당면하는 문제를 해결한다.
    Ⅱ. 교과서와 기타 문헌에 따른 청소년 발달의 이해
    1. 청소년의 신체적 발달
    (1)발달 단계로서의 청소년기
    ①청년기의 신체적 발달
    -청년기가 되면 신장과 체중이 급격히 성장하는데, 이것을 청년기 성장급등이라고 한다. 신장. 체중, 골격의 성장 외에도 근육, 지방 그 외 여러 가지 신체 기관의 크기 증가에는 성차가 존재한다.
    -외적인 신체변화와 더불어 신체 내부에서도 변화가 일어나는데, 소화기관, 폐, 심장 등에서의 변화가 그것이다. 이들의 변화는 순환, 호흡, 소화, 신진대사에 중요한 영향을 미친다.
    ②교과서에 따른 발달단계로서의 청소년기의 신체적 발달
    ■고등학교 가정 과학 교과서
    -청년기 : 신체 및 생리적 변화에서는 제 2차 성징이 뚜렷해지며 급격한 성적 발달이 이루어진다. (상문연구사)
    -청소년기 : 청소년기에는 급격한 신체적 변화와 성적 성숙이 나타난다. (교문사)
    -청년기 : 청년기는 아동기에서 성인기로 옮겨 가는 과도기로서, 이 시기의 청년은 어린 이도 아니고 어른도 아닌 상태에서, 불안정과 불균형으로 인한 긴장과 혼란을 경험하게 된다. 이 시기에는 키와 몸무게가 크게 증가하고, 사춘기 호르몬의 활동으로 인해 외모가 어른과 같이 변한다. (교학사)

    <중 략>

    그러기 위해서는 이 시기의 청소년을 보다 더 잘 이해할 수 있도록 노력해야 할 것이다. 이번 과제를 하면서 가장 크게 공감했던 부분이 바로 인지발달 부분이다. 그 중에서도 청소년기의 자아중심성을 정리하면서 청소년들의 행동을 더 잘 이해할 수 있었다. 사실 아동기의 발달만을 생각해왔지, 청소년기에도 발달의 단계가 있을 것이라고는 잘 생각하지 않았다. 그랬는데 이렇게 정리를 하면서 왜 사춘기의 청소년들이 자신을 더 꾸미고 관심 받고 싶어 하는지에 대해 이해할 수 있었다. 이것을 알기 전까지 나는 청소년들의 이러한 행동이 과시일 뿐이라고 생각했기 때문이다. 따라서 이번 과제를 통해 훗날 교사를 꿈꾸는 나에게 청소년을 이해하는 데 한 단계 나아갈 수 있었던 귀중한 시간이었다고 생각한다.

    참고자료

    · -청년발달의 이해, 정옥분
    · -아동발달의 이해, 정옥분
    · -중고등학교 교과서 : 교학사, 교문사, 미래엔 컬쳐그룹, 상문연구사, 금성출판사
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