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최초등록일 2011.03.20 최종저작일 2011.03
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    소개

    과학적 연구, 과학적 경영관리, 과학적 지식, 과학적 관리법, 과학적 방법론, 과학적 연구, 과학적 속담 분석

    목차

    Ⅰ. 과학적 연구
    1. 기술(description)
    2. 설명(explanation)
    3. 예측(prediction)
    4. 통제(control)

    Ⅱ. 과학적 경영관리
    1. 회계와 경영
    1) 당년도 매출 및 경비지출 목표를 설정한다
    2) 월별 자금수지계획서를 작성하여 자금의 흐름을 사전에 파악한다
    3) 농장에서 발생하는 모든 거래를 기록한다
    4) 매월 또는 필요시 결산을 실시한다
    5) 결산결과를 반영하여 사전 손익계산서 및 자금수지계획표를 수정하거나 재작성한다
    2. 경영분석 절차
    3. 과학적 경영관리를 위한 주요 과제
    1) 장부기록
    2) 사전 타당성 검토
    3) 무보조, 무차입 경영
    4) 방어적 경영
    5) 전자직거래의 촉진

    Ⅲ. 과학적 지식

    Ⅳ. 과학적 관리법

    Ⅴ. 과학적 방법론

    Ⅵ. 과학적 연구

    Ⅶ. 과학적 속담
    1. 개미가 거둥하면 비가 온다
    2. 겨울밤 구름 없이 맑으면 눈. 비 온다
    3. 겨울에 남풍 불면 큰 눈 온다
    4. 겨울에 눈 많으면 보리 풍년
    5. 곡우에 비가 안오면 논이 석자 갈라진다
    6. 꽃 다시 피면 겨울은 늦게 시작된다
    7. 낙엽이 일찍 지면 눈도 빨리 온다
    8. 뇌우 많은 해는 풍년
    9. 눈 밟을 때 소리나면 추워진다
    10. 눈오는 날엔 빨래하기 좋다
    11. 달 가까이 별 있으면 화재 위험
    12. 대한(大寒)이 소한(小寒)집에 가서 얼어 죽는다
    13. 마른 번개는 가뭄의 징조
    14. 마파람에 곡식이 혀 빼물고 자란다
    15. 맑은 날이 계속되면 사막이 된다
    16. 머리가 헝클어지면 비 올 징조.
    17. 무 꽁지가 길면 추운 겨울
    18. 물독에 물방울이 맺히면 비가 온다
    19. 밤하늘이 맑으면 큰 서리 내린다
    20. 봄볕에 며느리 내 보낸다
    21. 봄비가 많이 오면 아낙네 손이 커진다

    참고문헌

    본문내용

    Ⅰ. 과학적 연구
    과학적 연구의 기본 목적은 어떤 현상을 기술하고, 설명하고, 여러 현상들 간의 관계를 이해하여 예측하거나 통제하는데 있다. 이러한 목적을 위하여 과학자들은 경험의 세계에서 개별적 사실을 주의 깊게 관찰분석하고, 그 배후에 숨어 있는 질서를 파악하여 일반적인 법칙을 찾아낸다. 그리고 이러한 법칙들을 상호 관련시켜 하나의 이론을 정립한다. 만약 어떤 사상에 대한 일반적 법칙과 이론이 있다면 우리는 구체적 상황에서 그 사상에 관련된 여러 가지 사실을 좀더 잘 이해하고, 설명하고, 예측할 수 있을 것이다. 연구자들이 궁극적으로 추구하는 목표는 일반적인 법칙의 발견과 이론의 정립이다.
    1. 기술(description)
    과학적 연구의 일차 목표는 주어진 현상을 기술하는 일이다. 기술(記述)이란 어떤 사건이나 현상에 대하여 관찰할 사실들을 있는 그대로 기록하는 것이다. 따라서 기술은 무슨 사건이 언제, 어떻게 발생하였으며, 어떤 사실이 있었는지에 관한 구체적인 정보를 제공한다. 예를 들면, 기상관측에 관한 누가기록, 천체의 움직임에 관한 관찰기록, 유아의 성장 발달에 관한 종단적 기록 등은 모두 귀중한 정보를 제공하는 기술이다.
    2. 설명(explanation)
    설명(說明)이란 ‘왜’라는 의문에 대답을 하는 것으로 어떤 특정한 사건 발생의 인과분석이나 사실의 근거를 밝히는 것이다. 기술은 ‘무엇’이라고 하는 내용과 사실에 초점을 두며, 설명은 ‘왜’에 해당하는 이유를 강조한다.

    참고자료

    · 권태준(1997), 과학적 실천이라 무엇인가, 현대사회와 과학문명, 서울대학교 사회정의연구실천모임 편, 나남출판사
    · 김웅진(1993), 방법론의 이론 종속성과 이론의 방법론 종속성 : 연구방법론의 聖化와 지식의 化石化, 한국정치학회보 27집 2호[하]
    · 신세호(1983), 창의력 개발을 위한 교육, 서울 : 교육과학사
    · 조희영(1994), 잘못 알기 쉬운 과학 개념, 서울 : 전파 과학사
    · 최창렬(1999), 우리 속담 연구, 일지사
    · 황훈영(1999), 우리 조상들은 얼마나 과학적으로 살았을까, 서울 : 청년사
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