상담심리학 수업참여를 통해 배우거나 새로 알게 된 것(주요학습내용정리), 감정코치를 이용해 상대방의 감정 다스리기

소개

상담심리학 레포트입니다.

표지 생략하였고 내용은 목차와 같습니다.

목차

1. 수업참여를 통해 배우거나 새로 알게 된 것
○ 서론 - 수업 참여를 통해 배우거나 새로 알게 된 것..
○ 본론 - 주요 학습 내용 정리.
제1장 상담의 이해
제2장 상담의 기본원리 .
제3장 상담자의 반응기술.
※ 감정코치
제4장 정신분석이론
제5장 인간중심이론
○ 결론 - 자신에 대한 평가

2. 감정코치를 이용해 상대방의 감정 다스리기
 상황1
 상황2
 상황3

본문내용

<수업참여를 통해 배우거나 새로 알게 된 것>
○ 서론 - 수업 참여를 통해 배우거나 새로 알게 된 것
1차 과제인 공부계획서를 쓰면서 상담심리학이란 과목에 대해 호기심과 기대를 가지고 수업 참여를 한지도 수업일수로 벌써 2/3선이 지났다. 처음에는 상담에 대해서 이론적으로 배울 만한 것이 있을까도 싶고 어떤 것을 배울까하는 막연한 생각만 들었는데, 이제는 수업참여를 통해 벌써 상담에 대한 이론이나 기법 등 많은 것들을 배우게 되었다. 또, 다른 수업에서는 경험해보지 못한 ‘놀기 조’라는 독특한 모임을 가져 생판 모르는 사람들과의 만남을 통해 친해지는 계기도 있었는데 이것을 통해서 ‘아는 사람과 모르는 사람의 차이는 종이 한 장 차이다’ 라는 ‘사람관계는 먼저 건낸 말 한마디로 쉽게 인연을 맺을 수도 있는데 그 대상은 내 주변 모든 사람들이다...’ 라는 뜻의 나름 심오한 혼자만의 깨달음을 얻기도 했다.
이번 과제를 통해 상담심리학 수업 참여를 통해 이때까지 배운 것들을 정리 해보고 이번 학기를 한번 되돌아보는 기회를 가져 보고자 한다.
○ 본론 - 주요 학습 내용 정리
제1장 상담의 이해
1. 상담의 정의
- 상담이란 인격적인 만남을 통해 사람들의 바람직한 변화를 도모하는 것.
- 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면관계에서, 생활상의 과제 해결과 사고. 감정. 행동 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정(이장호, 1995)
- 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여 새로운 학습이 이루어지는 과정 ;태도상의 문제와 심리적 갈등의 문제에 대하여 새로운 학습을 하도록 도움을 주는 과정

참고자료

· 없음