[중등국어교육]중등 국어 교육 문자의 역사 수업지도안 4차시 분량(국어 수업지도안)-언어의 세계 中

소개

중등 국어수업지도안으로 1학년 대상으로
6.언어의 세계中 에 (2)문자의 역사에 대한 4차시 분량의
수업지도안입니다.
꼼꼼하게 작성하였습니다.

목차

* 수업지도안(1차시)
1. 글의 짜임을 파악할 수 있다.
2. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.

* 수업지도안(2차시)
1. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
2. 문자의 특성을 설명할 수 있다.

* 수업지도안(3차시)
1. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
2. 글의 구조도를 작성할 수 있다.

* 수업지도안(4차시)
1. 한글 자음과 모음의 체계를 이해할 수 있다.
2. 자음과 모음의 순서를 익혀 사전에서 단어를 찾을 수 있다.

본문내용

단원명
학습목표
학습
방법
차시
(2) 문자의 역사
1. 글의 짜임을 파악할 수 있다.
2. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
일제학습
1차시
1. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
2. 문자의 특성을 설명할 수 있다.
일제학습
2차시
1. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
2. 글의 구조도를 작성할 수 있다.
일제학습
3차시
보충·심화
1. 한글 자음과 모음의 체계를 이해할 수 있다.
2. 자음과 모음의 순서를 익혀 사전에서 단어를 찾을 수 있다.
일제학습
모둠학습
4차시
1. 수업지도안(1차시)
단 원
6. 언어의 세계
(2) 문자의 역사
일 시
0000.00.00
차 시
1/4
대 상
중학교 1학년
시 간
45분
학습 목표
1. 글의 짜임을 파악할 수 있다.
2. 문자의 발달 과정을 이해할 수 있다.
학습 자료
교 사
학 생
교과서, 학습지, PPT
교과서, 학습지, 필기구
단계
학습내용
시간
판 서
교수-학습활동
학습
형태
학습
자료
지도상 유의점
교 사
학 생
도입
(5분)
인사
1
인사한다.
학습활동지를 배부한다.
인사한다.
학습활동지를 배부한다.
전시
학습
확인
2
* 된사람
* 인간다운 삶, 가치있는 삶을 위해서는 `도덕적인 사고, 이타적인 삶, 바람직한 목표를 가진 삶`이 필요하다.
<소설동의보감>의 갈등, 인물의 심리를 살펴보았다.
내가 만약 허준이라면, 자신의 선택에 대한 도덕적 가치에 대한 적절한 평가를 해준다.
된사람, 함께하는 삶의 중요성을 상기한다.

참고자료

· 없음