생활주제 중심 교육과정

소개

생활주제 중심 교육과정

목차

1. 이화유치원 유아교육과정의 배경
2. 이화유치원 유아교육과정의 기본전제
3. 교육과정의 계획과 운영

본문내용

1. 이화유치원 유아교육과정의 배경
1) 이화유치원 유아교육과정의 역사
이화학당이 설립된지 28년만인 1914년 정동 이화학당에 이화여자대학교 사범대학 부속기관으로 창설
미국인 선교사 브라운리가 16명의 어린이를 대상으로 기독교 정신을 토대로 하여 유아의 성장과 발달에 요구되는 교육적 환경 및 교육시설과 내용으로 심신이 건전한 민주시민을 육성한다는 교육이념을 가지고 유치원교육을 시작
의의
유아교육 전문가에 의하여 최초로 명확한 유치원교육이념과 내용 방법을 가지고 유아교육을 실현하였다는 점
최초로 유치원 자격 교사를 배출하는 교사 교육기관과 실습 유치원의 역할을 하였다는점
1970년이후 자유놀이에 대한 중요성을 강조하고 교사의 이해를 높이는데 주력하여 아동의 전인적 성장에 도움이 되도록함
1. 이화유치원 유아교육과정의 배경
2) 이론적 배경
기독교사상이 유치원 교육과정에 깊이 스며들어 있다.
서구의 교육사상과 미국의 유아교육계에서 주류를 이루는 발달이론, 학습원리 및 사회적 요구와 밀접한 관련을 지니면서 우리사회에서 추구하고 실현하고자 하는 가치와 기대를 반영 하였다.
전통교육사상과 서구 교육사상이 공존하고 있는 것으로 볼수있다

이하생략

참고자료

· 없음