Mr. Holland`s Opus, 홀랜드 오퍼스 감상문

소개

초등 음악교육 시간에 중간고사 대치로 쓴, 영화 감상문입니다.

영화와 음악교육에 대한 입장을 쓴 글입니다.

목차

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본문내용

Mr. Holland와 같은 교사
내가 학창시절 내내 가장 싫어했던 과목은 체육과 음악이었다. 둘 다 다른 사람들과는 다른 의미에서 타고났다고 할 수 있다. 아무리 열심히 달려도 100m달리기의 기록은 언제나 20초대 밖이었으며, 체력장은 5등급 이내를 받아본 적이 없었다. 그래도 그나마 고등학교 2학년 때, 오래달리기 6분 58초의 기록으로 반에서 5등 해본 것이 자랑이라면 자랑이고 체육에 관하여 긍정적으로 기억하고 있는 부분이다. 그렇다면 음악은 어떠한가. 높은 도, 레를 넘어서면 이상하게 목소리가 아예 나오지를 않는다. 음계를 외우라면 외울 수 있겠지만, 도저히 이를 어떻게 맞춰서 불러야 하는지 몰랐다. 음악 시간에는 언제나 낯선 이방인이 교실에 와있듯이 빨리 끝나고 교실로 돌아가기를, 혹은 그나마 가장 나은 감상을 하기를 바라고 바랐다. 그러다가 가창이라도 하는 날에는 알토의 경우, 도저히 악보를 보고 부르는 것이 불가능하여 노래 전체의 음을 외워야 했고 소프라노는 음은 알지만 목소리가 나오지를 않아 언제나 눈치를 보고 립싱크를 해야 했다

참고자료

· 없음