교육학, 드리벤의 학교 규범

소개

교육사회학 드리벤의 학교 규범 중 독립성에 대하여 쓴 글입니다.
다른 글 긁거나 참고한거 없이 스스로 썼습니다.
교수님께 잘썼다고 칭찬받았고, A+ 받았습니다.

목차

없음

본문내용

교육 사회학
Dreeben이 학교 교육을 통해 학생들이 습득하게 된다고 주장하는 특성 가운데 하나로 독립성이 있다. 학교는 왜 독립성을 강조하는가에 대해 본인의 의견을 서술하시오.
Dreeben은 학교 교육의 목적으로 학생은 학교에서 가르치는 기술이나 지식적인 측면보다는 사회인으로서 살아가는 데 요구되는 규범을 내면화하는 것을 강조하였다. 학교는 직업 세계에 잘 적응하여 생활할 수 있도록 준비를 하는 곳이라 할 수 있다. Dreeben은 이 규범 중 하나로 독립심을 길러야 한다고 주장하였다.
Dreeben이 말하는 독립심이란 아이들이 자신의 일을 독자적으로 수행을 하고 이에 대한 책임과 의무를 다하는 것이다. 아이들이 부모와 학교의 보호 아래에서 교육을 받고 자랄 때에는 자신의 행동에 대한 책임이 전적으로 아이들에게만 주어지지 않는다. 잘못된 행동을 했을 때에는 용서를 받고 뉘우치고 반성하도록 하여 기회가 다시 주어지고, 큰 죄를 지어도 가혹한 처벌을 받지 않는다. 보호자 혹은 교사에게 잘못된 행동을 고칠 수 있도록 지도를 받아 도덕적으로 올바른 사람이 되는 길을 안내받는다. 그러나 아이들이 자라 사회를 이루는 한 구성원이 되었을 때는 사회는 더 이상 관용으로 그 잘못된 행동을 용서해주지 않는다.

참고자료

· 새로운 교육사회학 총론 (이종각 저)