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최초등록일 2010.12.19 최종저작일 2010.12
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    소개

    1형태주의 학습이론.hwp

    목차

    ① 근접의 요인 ② 유사의 요인 ③ 폐쇄의 요인 ④ 좋은 연속의 요인 ⑤ 공동운명의 요인
    ② 인간이 세상을 어떻게 지각하는지에 대해 많은 지각적 연구를 바탕으로 기여했다.
    ④ 인간의 심리와 행동이 상대적인 것이며, 자극이나 요소도 상대적일 수 있음을 일깨워 주었다.
    ⑤ 형태주의 사상과 연구업적은 이후 심리학의 흐름과 발전에 많은 기여를 했다.

    본문내용

    그는 기차 여행 동안 파이현상(phi-phenomenon, 실제로 움직이지 않는데 움직이는 것처럼 보이는 현상) 에 대한 생각에 빠져들었다. 그는 정거장에 닿자 기차에서 내려 장난감 섬광촬영장치(stroboscope,마치 영화처럼 약간씩 다른 그림들을 연속적으로 빠르게 제시함으로써 움직임의 환상을 만들어 내는 기계)를 샀다. 프랑크푸르트 대학에 들어와 그것보다 더 정교한 장치를 만들어 그의 연구를 계속하게 된다. Wertheimer 는 연속적으로 두 줄의 빛을 발하는 (한 번은 수직으로 한 번 은 수평으로) 순간 노출기를 이용했다. 두 빛 사이의 간격이 적당하면 한 줄의 빛이 수직에서 수평으로 이동하는 것처럼 보이게 된다. 우리가 흔히 보는 네온사인과 같은 것이다. Wertheimer 에 따르면 정신은 부분적인 자극에 대하여 수동적으로 반응하는 것이 아니라 자극들의 응집된 전체로서 조직화한다고 한다. 그리하여 인지(認知)는 개별적인 감각 이상이 되는 것이다. 만약 정신이 부분적인 자극에 수동적으로 반응한다면 Wertheimer 의 증명을 관찰했을 때 우리는 처음에 수직의 라인이 나타났다가 사라지고 다음에 수평의 라인이 나타났다 사라지는 것을 보아야 할 것 이다.
    게슈탈트 심리학은 감각들을 의미 있는 지각들로 조직함에 있어서 정신의 활동적 역할을 강조함으로써 심리학에 새로운 방향을 제시해 주게 된다.

    참고자료

    · http://100.naver.com/100.nhn?docid=189753
    · 배성미, 홍익대학교 대학원 논문
    · “형태언어로서의 심볼과 색채언어로서의 상관성 연구"
    · http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=047&article_id=0000044760§ion_id=103&menu_id=103
    · http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=020&article_id=0000340105§ion_id=110&menu_id=110
    · 로버트 솔소 저, 신현정 외 역, <시각심리학>, 시그마프레스
    · 남승인,류성림 문제해결 학습의 원리와 방법 형설출판사
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