유비쿼터스 시대의 교육분야의 개혁에 대비한 사전준비의 필요성

소개

유비쿼터스 시대를 맞이하여 사회가 급변하고 있다.
그에 따라 여러 분야에서 기존과는 다른 새로운 모습들이 등장하게 되었다.
특히 여기에서는 교육분야를 중점적으로 다루어보았다.
유비쿼터스 시대의 도래와 함께 교육분야의 개혁도 분명 이루어질 것이다.
그에 따라 기존과는 다른 시스템과 사고가 필요하기 때문에
그에 대비한 사전준비의 필요성을 논하였다.

목차

제1장 서 론

제1절 연구의 목적

제2절 연구의 의의와 방법
1. 연구의 의의
2. 연구의 방법

제2장 본 론
제1절 유비쿼터스의 의미와 그 영향력
1. 유비쿼터스의 의미
2. 유비쿼터스의 특징
3. 유비쿼터스의 영향력

제2절 유비쿼터스 시대에 교육분야의 변화
1. 현재의 우리나라의 모습
2. 미래 교육 분야의 긍정적인 변화
3. 미래 교육 분야의 부정적인 변화(문제점)

제3절 교육분야의 개혁을 위한 준비
1. 다른 나라의 모습 (미국, 유럽)
2. 미래 교육의 발전 과제
3. 교육 분야의 미래 전망

제3장 결 론

참고문헌

본문내용

3. 미래 교육 분야의 부정적인 변화

o 교육의 유비쿼터스화는 긍정적인 기대효과에 못지 않게 그에 따른 부정적인 파급효과도 예상함으로써 다가올 미래교육환경에 대비

① 다양한 경로에서 개인의 신상정보가 생성되어 정보의 누출 가능성이 매우 높아지게 되었으며, 특히 교육과 관련된 정보는 민감성이 높기 때문에 철저한 보호와 관리가 필요하나 정보의 활용이 많아질수록 정보보호도 어려워지고 정보의 유출이 용이
- 개인정보보호 문제가 가장 큰 이슈로 제기될 것이며, 이에 대해서는 항상 완벽할 수 없기 때문에 지속적인 기술보완을 통해 문제점 극복

② 인터넷 등의 네트워크 의존도가 높아질수록 네트워크 단절로 인한 피해가 급격히 늘어나게 되며, 특히 학교의 경우는 대규모의 보안투자가 용이하지 않고, 전문적인 IT 관리 능력도 부족하기 때문에 네트워크의 안전성에 더욱 취약해져 정보망의 안정성이 약화될 가능성
※ 2003년 1월에 있었던 인터넷 대란이 대표적인 사례
③ 비대면성․익명성을 악용한 사이버 범죄도 늘어날 수 있으며, 네트워크 의존도가 높아지고 다양한 유비쿼터스 컴퓨팅 디바이스들이 보급됨으로써 학사관리가 여러 가지 어려움에 직면할 것임
※ 최근 휴대폰을 통한 입시부정은 네트워크를 활용한 범죄의 한 사례

④ 유비쿼터스화의 교육환경이 가져다 줄 다양한 이점에도 불구하고 새로운 환경하에서도 교육문제는 경제적․사회적 상위계층에 의해 우선적으로 교육컨텐츠가 점유당하고, 사회적 기득권을 유지시켜주는 메카니즘으로서의 기능을 수행할 개연성이 여전히 존재

⑤ 네트워크를 통해 상시적으로 이루어지는 학습의 과정에서 소극적으로 참여하는 학습자를 어떻게 적절하고 효과적으로 유도해 낼 것인가 하는 문제가 유비쿼터스 교육환경에서 새로운 정책과제로 대두하게 될 것

제3절 교육 분야의 개혁을 위한 준비

1. 다른 나라의 모습

1) 미국의 비전 2020

□ 개요 : IT를 통한 미래교육의 혁신과 평생학습

참고자료

· 강홍렬(2004). 「국가전략 수립을 위한 유비쿼터스의 의미, 이슈리포트 pp. 04-23.
· 강홍렬(2004). 「유비쿼터스 논의에서 읽는 IT의 기술혁신방향」. KISDI 이슈리포트 pp. 04-26.
· 교육인적자원부․한국교육학술정보원,『2004 교육정보화백서』
· 교육인적자원부 e-Learning 지원체제 구축 추진단. 『‘e-Learning지원체제 구축’을 통한 학교 교육 혁신』, 2004.5
· 권수갑,「Ubiquitous Computing 개념과 동향,」전자부품연구원 전자정보센터 ,2003.3
· 류영달(2004), ‘u-Korea 추진의 필요성과 전략’, 「CIO Report 04-4」, 한국전산원
· 류영달(2003),『유비쿼터스 환경과 교육의 변화: 변화하는 환경에 대한 전략과 대응』, 정보화정책이슈 03-정책-09, 한국전산원
· 산업자원부․한국사이버교육학회, 『2003 e-러닝백서』(2003. 8)
· 이성국․김완석(2003), 『세계 각국의 유비쿼터스 컴퓨팅 전략』, 전자신문사
· 한국교육학술정보원(2003), 교실수업과 사이버학습 연계의 커뮤니티 기반 교수․학습활동 안내서』, 한국교육학술정보원 교육자료 TL 2003-4.
· 한국교육학술정보원(2005).『u-러닝 시작하기, 한국교육학술정보원 교육자료 TM 2005-14.
· 한국전산원(2004), 「2004 국가정보화백서」
· 한국전산원(2004), 『u-Korea 전략연구』
· 한국전산원(2003), ‘교육정보화 현황 진단 및 평가’,『국가정보화 분야 진단 및 평가보고서』
· 한국 전산원(2002).「Vision 2020 : IT를 통한 미래 교육의 혁신과 평생학습」. 정보화 정책자료.
· 한국정보산업연합회(2005). 국내 유비쿼터스 사업추진 현황.