지하철 사건을 심리학적으로 분석

소개

지하철안에서 할머니와 여학생이 다툰 것을
심리학 이론 중 attribution theory(귀인이론) 으로 분석한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론

1. 사건 개요와 Fundamental attribution error
2. Gilbert’s attribution process model을 통한 분석
3. 가상 실험 설계

III. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

얼마 전, 인터넷에 하나의 동영상이 올라와 누리꾼들의 관심을 받았다. 어린 여중생과 할머니가 지하철 안에서 폭력을 행사하며 싸우는 내용을 담은 일명 ‘지하철 패륜녀’, ‘지하철 난투극’이라는 이름으로 유포된 이 동영상은 유튜브와 각종 포털 사이트의 블로그를 통해 빠르게 확산되며 관심을 모았고, 뉴스에까지 소개되며 사회적 이슈로 떠올랐다.
이 동영상이 이토록 사람들의 관심을 끌게 된 이유는 무엇일까? 아마도 세대가 많이 차이 나는 두 사람이 싸움을 벌인다는 것은 한국 사회의 수직적인 정서에 어긋나는, 즉 대다수 사람들의 사회적 기대와 불일치하는 사건이므로 집중을 받았을 것이다. 하지만 사건이 집중을 받을수록, 사람들은 처음에 기대했던 것과는 다른 측면에 주목하며 사건에 대한 코멘트를 달기 시작했다.
이러한 ‘지하철 난투극’ 동영상 사건에서 보인 대중들의 반응을 ‘Attribution theory’로 설명해 보고자 한다. 우리는 ‘타인의 행동이 어떤 이유로 나타났는가’를 설명하는 Attribution theory가 동영상 속의 인물들뿐만 아니라 이것을 바라보는 타인들의 반응에 대한 해석이 가능하다고 보았다. 그리하여 이 레포트에서는 처음 동영상이 유포되었을 때 사람들이 싸움의 원인을 사건 주인공인 두 사람의 성격에 귀인한 Fundamental attribution error가 나타난 현상으로 보았고, 그 후 시간이 흐르며 사건에 대한 대중들의 의견이 변화하는 인지 과정을 Gilbert’s attribution process model을 통해 분석하고자 한다.


Ⅱ. 본론

1. 사건 개요와 Fundamental attribution error

Fundamental attribution error는 어떤 사람의 행동을 그 사람의 내적 요인에 과도하게 귀인시키는 오류를 말한다. 즉, 그 행동을 유발하는 사회적 상황 보다는 그 사람의 내적 성향에 초점을 맞추어 특정 행동을 귀인시키는 것 1으로 우리는 일상생활에서 종종 이와 같은 실수를 범한다. ‘지하철 패륜녀’ 동영상으로 불렸던 여중생과 할머니의 지하철 난투극의 유포와 그에 대한 사람들의 평가 역시 Fundamental attribution error를 나타낸다고 볼 수 있다.

참고자료

· 없음