체육사 독후감

소개

<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
제1장, 스포츠란 무엇인가
제2장, 고대
제3장, 중세와 르네상스
제4장, 17세기와 18세기
제5장, 현대 스포츠의 탄생과 발전
제6장, 쿠베르탱과 근대올림픽 경기
제7장, 프랑스 스포츠의 발전(1945~90)
Ⅲ. 결론
제언

목차

Ⅰ. 서론 - 1p
Ⅱ. 본론 - p
제1장, 스포츠란 무엇인가
제2장, 고대
제3장, 중세와 르네상스
제4장, 17세기와 18세기
제5장, 현대 스포츠의 탄생과 발전
제6장, 쿠베르탱과 근대올림픽 경기
제7장, 프랑스 스포츠의 발전(1945~90)
Ⅲ. 결론 - 6p

본문내용

Ⅰ. 서론
역사란, 과거에 대한 정리와 미래에 대한 정망의 통일체 이고, 과거에 대한 고찰을 통해 현실을 바르게 인식하게 하는 학문을 말한다. 체육사란, 인간 신체활동(체육)의 역사, 체육의 본질적 이해를 위한 학문을 말한다. 우리는 과거의 체육적 사실을 당시의 사회여건과 비교하여, 현재의 체육을 바르게 이해하고, 미래의 체육을 이상적으로 추구해 나갈 수 있어야 한다.
그러므로 이번 과제에서 나는 내가 읽은 레이몽 토마의 “스포츠의 역사”에서 우리의 역사에 대해 간단하게 설명을 하고, 여기서 나오는 이야기 중 생각해 보고자 하는 몇 가지를 집어, 문제점과 나의 해결방안에 대해 써 나가도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1장에서는 스포츠란 무엇인가? 라는 제목으로 스포츠에 대한 용어들의 정리에 대해 씌어 있었다. 스포츠라는 단어는 뛰놀다(s`ebattre)를 의미하는 동사 데스포르테(desporter)의 데스포(desport)라는 고대 프랑스어에서 유래한다고 한다. 12~13세기경이라고 볼 수 있다. 영국에서는 ‘데스포’라는 단어가 16세기에 ‘디스포(disport)’로 변형되고 그 후 스포츠가 되었다고 한다. 또한, 현재 스포츠에서 중요한 3요소, 즉 기록의 추구, 속도에 대한 주된 관심, 측정에 대한 강박관념이 나타난다고 말한다. 스포츠는 신체적 노력이며 소외, 직업, 스펙터클, 기록, 경쟁, 위험, 장애, 교육적 특성, 무상, 유희적 특성, 제도 등을 나타낸다.
나는 이 장에서 현재 스포츠에 대한 많은 문제점을 직시할 수 있었다. 현재 우리는 스포츠가 몸으로 혹은 신체적으로만 하는 것이 아니라 머리로 인지할 줄 알아야 한다고 한다. 하지만 우리의 역사를 보면 스포츠란, 몸으로만 경쟁을 했고, 시합 위주에 너무 연연해 있지는 않았는가? 라는 의문을 가지게 되었다. 이번 교생실습을 다녀오면서 특히, 여학생들에게 가장 많이 느꼈던 점은 내가 이기면 좋고, 지게 되면 그 자체를 혐오하게 되는 것을 느낄 수가 있었다. 또한 평가(측정)에 대해 너무 얽매여 있다는 것을 느낄 수 있었다. 왜? 그렇게 되었는가를 되짚어 봐야 할 것 같다. 정정당당하게 경기를 치르고 그 결과에 승복해야 할 줄 알아야 한다. 또한, 스포츠 이던 레포츠 이던 체육이 어서 빨리 대중화가 되었으면 한다. 또한, 스포츠문화가 로또나 경마처럼 내기로만 국한 시키는 것은 전혀 바람직하지 않다고 본다. 체육을 상품화 하여, 상업적으로 나가는 것이 아니라, 스포츠라는 단어의 유래에서 볼 수 있듯이, 뛰고 놀고, 즐겁고, 유쾌한 시간을 보낼 수 있도록 하는 것이 우리의 과제라고 생각한다.

참고자료

· 없음