일일참관보고서

소개글

유치원 일일 참관보고서입니다.
일일계획안과의 비교와 환경구성면까지 모두 다뤘습니다.
참관내용의 이해를 돕고자
뒤에 부록으로 일일계획안도 첨부하였습니다.
믿고 구매하세요. 예비쌤들 위해서 저렴하게 내놓습니다.~

모두가 A+을 맞는 그날까지! 좋은 평가(별다섯개) 부탁드려요!

목차

없음

본문내용

① 노래 부르기
- 유아들은 자신의 가방과 겉옷을 사물함에 넣고 대집단영역지정 좌석에 앉아 담임교사의 반주에 맞추어 노래한다. 율동이 있는 건 율동과 함께한다. 율동 시 ‘오늘의 친구’와 같은 것처럼 세 명의 유아가 앞에 나와서 율동을 하고 나머지 유아들이 ‘눈사람, 노랗게 빨갛게 물들었네 등’의 노래를 부른다. 유아들은 노래반주의 전주만 들어도 무슨 노래인지 모두 알고 부른다. 담임교사가 노래 중간에 율동을 하지 않는 유아에게 다가가서 따라하게끔 적극적으로 상호작용한다. 보조교사는 유아의 옷과 가방이 잘 정리되어 넣어있는지 확인한다.
☞ 교사가 유아들과 등을 지고 피아노를 연주할 때 유아와의 상호작용이 어렵게 된다. 이 때 피아노 위에 거울이 있어서 연주할 때 거울로 유아들의 반응을 살필 수 있다. 그러나 거울이 작아서 교사가 수시로 뒤를 돌아보며 유아들 보곤 했다. 큰 거울을 45도 각도로 달아 놓으면 좋을 것 같다는 생각이 들었다. 등원 시 즐겁게 노래를 하게 되면 교실에 들어왔을 때 기분이 좋고 또래유아와 교사간의 상호작용이 자연스럽게 이루어지게 되는 것 같아 보기 좋았다. 그리고 유아들이 등원 시 부르는 다양한 주제의 동요가 어떻게 선정이 된 것인지 궁금하였다. 초등학교 등굣길에 스피커를 통해 들리는 노래들처럼 유아들도 매일 아침 반복하여 부르는 노래가 몇 가지로 지정 되어 있는 것일까?

참고 자료

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