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로스만 모델

로스만 모델
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최초등록일 2010.12.04 최종저작일 2010.12
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로스만 모델
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    소개

    로스만 모델

    목차

    1) 지역사회개발모델
    2) 사회계획모델
    3) 사회행동모델
    1) 지역사회개발모형(Locality Development Model)
    ① 변화의 주체가 다양한 지역사회 하위체계 및 자원들과 연결
    ② 지역사회 내 많은 구성원들이 참여
    ③ 선거에 의해서 선출된 공무원이 시민에 의한 변화노력과 열망에 대한 인식
    ④ 내외적 지지기반의 마련
    ⑤ 지역사회의 변화를 일으키는 데 관심 있는 내외의 자원제공자들의 경제적 지원
    2) 사회계획모형(Social Planning Model)
    ① 현재 문제의 근원에 접근할 수 있는 능력
    ② 실현가능한 목적과 예측 가능한 목표를 설정할 수 있는 능력
    ③ 표출된 욕구와 표출되지 않은 잠재적 욕구까지 고려하여 방법을 계획할 수 있는 능력
    ④ 분석적 도구에 입각하여 우선순위를 설정하고 관련집단을 참여시킬 수 있는 능력
    ⑤ 각 대안의 상대적 효율성 및 효과성 분석할 수 있는 능력
    ⑥ 다양한 대안 중에서 합리적 기준을 적용해 최종 선택할 수 있는 능력
    ⑦ 책임감있게 계획의 결과를 평가할 수 있는 능력
    3) 사회행동모형(Social Action Model)
    ① 자본주의 사회에서 엘리트 집단의 권력집중화로 인한 소외계층의 자원배분이 불균등함
    ② 제도적인 변혁을 통해 지역사회내 자원을 균등하게 배분할 필요성
    ③ 기득권들이 권력의 균등한 배분에 대해 반대함으로 인해 갈등적 접근방법사용
    ④ 민주주의와 사회정의를 이루기 위한 갈등적 변화창출 행위는 정당화 될 수 있음
    2. 세 가지 기본모형이 갖는 제한점
    1) 지역사회개발모형 : 외부와의 연계
    2) 사회계획모형 : 시민의 참여
    3) 사회행동모형 : 다양하게 확장된 활동가들과 정상적 전술의 선택
    3. 세 가지 변용모형 : 개발ㆍ행동모형, 행동ㆍ개발모형, 계획ㆍ개발모형
    1) 개발ㆍ행동모형의 예
    2) 행동ㆍ개발모형의 예
    3) 계획ㆍ개발모형의 예

    본문내용

    <로스만의 모델>

    1) 지역사회개발모델
    ⓐ `조력자(enabler)`, `격려자(encourager)` ⓑ `조력자`는 주민들로 하여금 그들의 불만을 토로하게 하고, 조직화하도록 하 며, 좋은 상호관계를 이룩하게 하고, 공통목표를 강조하는 등의 행위를 통 해 문제해결과정을 용이하게 하는 것. 이 역할은 절차상에 역점을 두며. 어 떤 특수한 사업목표를 선택하며 어떻게 구체적으로 해결할 것이냐 등은 그 다지 중요하지 않음. ⓒ `격려자` 는 주민들로 하여금 주도능력을 키우도록 하고, 책임감을 갖게 하 고, 지식의 적용능력을 갖게 하며, 윤리심을 갖게 하고, 민주적 역량을 갖 게 하는 것. 이 역할은 과업 수행을 위한 작은 집단을 만들고, 협력적으로 문제를 발견하고 해결하는 과정을 계도할 수 있는 기술이 필요함.

    2) 사회계획모델
    ⓐ 사실발견, 프로그램의 실시, 관료조직 및 여러 분야의 전문가들과의 관계수립과 같은 보다 기술적이고 전문가적인 역할이 강조됨. ⓑ 지역사회진단, 조사기술, 다른 지역사회에 대한 지식, 조직의 방법과 절차에 대한 충고, 기술상의 정보, 평가능력 등

    3) 사회행동모델
    ⓐ `옹호자(advocate)`와 `행동가(activist)` ⓑ `옹호자` 역할이란 사회 갈등적 상황에서 파당분자로서 그의 전문가적인 역 량을 오로지 클라이언트의 이익을 위해서 사용하는 사람. 특히 다원성을 지닌 지역사회에서 클라이언트의 이익을 대신하여 대중운동을 전개하며 정 치적인 과정에 영향을 미치는 사람이어야 함.


    1) 지역사회개발모형(Locality Development Model)

    - 지역사회 구성원들의 의식개선과 역량강화를 통해 지역사회의 전반적 역량을 증가시키면서 지역사회가 갖는 통합능력(integration competency) 을 제고

    - 지역사회구성원들의 가치, 태도, 의식과 같은 심리적 요소 강조→ 심리적 모형이라고도 함

    - 개발도상국이나 선진국의 낙후된 도시지역에서 많이 사용, 주로 의식과 태도 등의 강화를 위한 프로그램과 교육, 건강, 주택, 사회복지, 청소년과 여성을 위한 프로그램. 지역사회 지도자의 훈련 프로그램 강조

    참고자료

    · 없음
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