동명일기 학습지도안

소개

동명일기

목차

1. 들어가며
2. 동명일기 본문 이해 및 감상
3. 동명일기의 교육방안
4. 문제 출제
5. 나오며
6. 참고문헌

본문내용

1. 들어가며
영조 48년(1772) 함흥 판관 신대손의 부인, 의령 남씨(1727~1823)가 쓴 <동명일기>는 현전하는 최초의 한글 기행문이자 우리말이 세련되고 생동감 넘치게 구사된 “여류수필의 백미”라 일컬어지는 작품이다. 본 발표에서는 <동명일기>의 작자 및 작품이 씌어지던 당시의 시대적 배경에 대해 살펴보고, <동명일기>의 올바른 이해를 위해 《의유당북산유람일기》전체적 내용에 대해 개괄적으로 살펴보겠다. 또한 교과서에 실린 <동명일기>의 본문 일부를 이해하고 감상한 뒤, <동명일기>가 지니는 의의를 짚어보고 현행 국어교과서에는 무엇을, 어떻게 가르치고 있는지 알아보겠다. 마지막으로 <동명일기>에서 무엇을, 어떻게 교육하는 것이 효과적일지에 대해 나름의 교육방안을 만들고, 의의를 정리해보고 관련 문제를 함께 풀어보며 발표를 정리하겠다.

2. 동명일기 본문 이해 및 감상
(1) 배경 및 작자 소개
※ 작자 논란
예전에는 이 작품의 작자가 이희찬의 부인 연안김씨이고, 1829년(순조 29년) 남편이 함흥판관으로 부임하자 함께 따라가서 《의유당관북유람일기》를 지었다는 견해가 지배적이었으나 작품 속, <동명일기>와 <낙민루>에 나오는 연대와 이희찬이 부임한 연대가 다르고, 연안김씨의 생존연대와 이희찬이 부임한 연대가 서로 맞지 않는다는 문제가 제기되었다. 1970년대에 와서 몇몇 학자들이 여러 문헌자료와 고증을 통해 이 작품의 작자는 의령남씨이며, 1772년(영조 48년) 남편 신대손이 함흥판관으로 부임하자 같이 가서 지었다고 주장했다. 후자의 의견이 현재는 일반적으로 받아들여지고 있다. 본 발표문에서도 작자를 의령 남씨로 보고 발표를 진행하겠다.

참고자료

· - 구인환 엮음, 『조침문』, 신원문화사, 2004
· - 이연성(1974), <의유당관북유람일기의 작자 考>, 「수필연구 3집」, 수필문학 연구회
· - 유탁(1977), <「의유당 유고」와 그 작자 -「의유당」은 의령남씨(宜寧南氏)다->, 국어국문학회, 국어국문학 제76권, 1977. 12, pp. 154 ~ 162
· - 류준경(2007),『의유당관북유람일기』의 텍스트 성격과 여성문학사적 가치, 한국문학회, 한국문학논총 제45집 pp.117~143
· - 김정경(2008), <「동명일기」연구 -자연 인식과 자아 인식을 중심으로->, 국제어문학회, 국제어문 제44집, pp. 143~167
· - 이우경, <「동명일기(東溟日記)」의 여행 과정과 표현 이미지 분석>, 국어국문학회, 국어국문학 제96권, 1986. 12, pp. 233 ~ 254
· - 국문여류수필을 활용한 한국 여성문화교육 방안 연구 -<규중칠우쟁론기>,<조침문>을 중심으로-
· - 박갑수 외 4인, 『고등학교 문학(하)』, 지학사
· - 교육인적자원부, 『고등학교 국어(하)』, 교학사(주)