나의 대학생활과 나의 미래

소개

에이쁠자료입니당

목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 나의 목표
⑴사서교사
-교직이수
-임용고시
2. 문헌정보학
-문헌정보학에 대하여
-문헌정보학의 목표
3. 사서
-사서란
-사서에 업무 따른 도서관의 종류
4. 사서교사
-사서교사란
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ. 서론

나의 꿈은 사서교사이다. 나는 내 꿈을 위해서 문헌정보학과가 있는 건국대학교에 원서를 냈고 면접을 거쳐 인문학부에 합격했다. 나는 지금 어느과에도 소속되어있지 않은 인문학부이지만 2학년때는 사서교사가 되기위해 문헌정보학과를 선택할 것이다. 문헌정보학이라는 학과명 자체가 아직까지는 조금 생소한 요즘에 사서교사라는 직업이 있는 줄도 모르는 사람들이 많을 것 같다. 문헌정보학이란 좀 더 자세하게 설명하자면 초기의 학과명은 도서관학에서 시작되어 정보학이란 용어는 1959년 미국 펜실베이니아대학교에서 출판물에서 처음 쓰였다. 문헌정보학과에서 배우는 것은 지식 정보를 효율적으로 유통할 수 있도록, 정보 유통 체계 및 정보 전문 기관이나 학술 정보 센터 경영등을 배운다. 내가 하고 싶은 사서교사는 문헌정보학과를 입학해 교직이수를 하고 졸업한 뒤에 임용고시에 합격해야한다. 우리학교에서는 교직이수를 하려면 소수의 몇아이들만 해당이 되기 때문에 열심히 학업에 열중해야 교직이수를 할 수 있다. 사서직교사든지 사서직은 사회에 진출하면 많은 사람들과 접촉하게 되므로 대인관계가 원만하고 활동적이면 일하기 좀 더 편해질 것이다.


Ⅱ. 본론
1.나의목표

-교직이수
나의 목표는 위에 서론에서도 말했듯이 사서교사이기 때문에 교직이수가 필요하다.

참고자료

· 전문직으로서의 사서교사에 대한 사회문화적 전망에 관한 연구(한윤옥)
· 한국문헌정보학회지 제35권 제3호, 2001. 9
· 한국비블리아학회지 제17권 제1호, 2006. 6 (김종성)
· 사서교사 양성을 위한 문헌정보학 교과목의 내용과 교육의 전략적 강조점에 관한 연구
· 전문직으로서의 사서교사에 대한 사회문화적 전망에 관한 연구(한윤옥)
· 한국문헌정보학회지 제35권 제3호, 2001. 9