교육사 교육철학-중세사회 교육의 주요쟁점

소개

교육사 교육철학 과제로
중세사회 교육의 주요쟁점부분 요약입니다.

목차

1. 시대적 배경
2. 중세의 철학과 교육
1)교부철학
2)스콜라철학
3. 기독교 교육의 실제
1)문답학교
2)문답교사학교
3)수도원학교
4)본산학교
4. 중세의 세속교육
1)칼 대제의 교육사업
2)기사교육
3)대학의 발흥
4)시민교육의 발달

*문제제기&탐구

*해결

본문내용

1. 시대적 배경
로마는 395년 동‧서로 분열된 후 극한의 대립을 겪었다가 결국 80여년 만에 서로마제국이 멸망하게 되었다. 이에 따라 로마의 지배하에 있던 광대한 지역은 크게 3개의 문화권으로 나뉘게 된다. 이 중에서 유럽은 여러 문화가 결합되면서 중세의 독특한 문화적 특징을 형성했는데, 그 중에서도 가장 중요한 영향력을 행사한 것은 기독교 문화였다. 기독교는 중세 1000년 동안 모든 측면에서 결정적인 역할을 수행하였다. 기독교는 로마사회의 말기적 현상들, 사회 전반의 무질서와 혼란 속에서 성장하였다. 당연히 수많은 민중들이 평등과 사랑 그리고 구원을 약속하는 예수의 가르침에 깊숙이 매료되었고, 그에 따라 기독교는 유럽 전역에 급속도로 전파되었다. 392년 테오도시우스가 기독교를 국교화 하였고, 이로써 기독교는 중세유럽의 정치‧사회‧문화 전반을 신과 그 신에 대한 신앙 그리고 신앙공동체로서의 교회 중심으로 재편되게 하는 결정적 단초를 마련하게 되었다. 기독교와 함께 중세 유럽을 특징화하는 또 다른 요소는 봉건제도이다. 봉건제도는 은대지제도와 종사제도의 결합을 통해 형성되었다. 은대지제도와 종사제도가 결합됨으로써 대략 8~9세기에 이르러 봉건제도가 성립‧정착되었다. 봉건제도는 10~13세기에 최고조로 발달하였다. 그러나 그 이후 도시의 발달과 화폐경제의 보급으로 점차 약화되다가 근대에 이르러 붕괴되고 말았다. 중세는 절대적 신앙체계를 기초로 하는 기독교 문화와 엄격한 위계적 신분질서를 기초로 하는 봉건제도에 의해 지탱되었다. 따라서 다양한 문화와 사상의 발달이 억압될 수밖에 없었다. 이에 따라 교육의 성격도 필연적으로 근본적인 변화를 격을 수밖에 없었다. 한마디로 말해 기독교적 인간상의 구현을 위한 기독교 교육으로 철저하게 변모된 것이다. 그러나 중세 후반기에 들어 봉건제도와 기독교적 신앙체계가 흔들리면서 서서히 맹아적 시민사회가 형성되기 시작하였다. 그리고 이런 사회적 변화의 영향을 받아 기존의 기독교교육과는 엄격히 다른 세속교육이 형성‧발달하게 되었다. 세속교육은 이미 와해 일로에 있는 중세적 사회체제의 붕괴를 더욱 가속화시키고 급기야 고대 그리스‧로마의 문화와 사상을 복구하려는 14~16세기의 문예부흥운동을 촉발시키는 동력으로 작용하였다.

참고자료

· 없음