초등학교에서의 페미니즘

소개

초등학교에서 페미니즘이 어떤 형태로 나타나는지 대해서 쓴 일본어 레포트입니다

목차

１．間違った性役割観念の教育
２．小学生の性役割観念の実態
３．性役割の教育が進むべきの方向

본문내용

このレポートでは、小学校でフェミニズムがどのように現れているかを調べて見るため、小学生の性役割の観念がどのように教えられ、その教育がどのように進んで行くべきかについて述べて見たい。


１．間違った性役割観念の教育

性役割についての教育課程は小学校の低学年から始まる。性役割の教育はセックスとジェンダーが二つの元の性教育の中でジェンダーに含まれる。
小学生を対象にした調査で性役割の認識を調べた結果、女は弱く、かわいく、優しい反面、男は強く、勇ましく、女を守る存在に見ていた。何よりも男は外で働く人、女は家の中で家事をする人という二分法的思考方式が強かった。
小学生の男女性役割についての認識は家庭から行われるが、最近はテレビを通じて行われる。テレビの番組に登場するたくさんの男女の性役割を見ながら男女の行動と言葉つき、情緒までのすべてを学ぶ。しかし、問題はテレビの番組に登場する男女の性役割が歪曲されることが多いというのだ。ドラマを見たら、女性は大体受身で、自立心が弱い人で登場する。理性よりは感情にもたれる弱い人物で描かれる反面、男性はアクティブで冒険心を持ち、論理的で合理的な人物で登場する。
社会的な立場を表す職業の場合も同じである。女性は社会の下層階級で分類され、男性は上流階級に属する様々な職業を持つ人で登場する。また問題を行う人は大体女性で、その問題を解決するのは男性だ。

참고자료

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