바른생활 2학기 7단원 3차시(실제 2차시분) 교수학습과정안 세안 및 관련 피피티 자료

소개

제가 교대 3학년생이라 올해 2학기에 수업실습을 했었습니다.
수업실습 중 과정안 세안을 하나 작성해야 했는데
바른생활 마지막 단원이라 그런지
아이스크림 지도안(이것도 허술했지요 ;;) 말고는 참고할만한 지도안이 하나도 없었던 것 같습니다.
할 수 없이 제가 고민을 해가면서 짰어야 했습니다.
이렇게 제가 짠 세안을 지도선생님께선 참고로 한다고 말씀하실 정도라
해피 캠퍼스에 올립니다.
피피티 자료로 올렸는데요
슬라이드 중 인터넷 영상을 링크 건 슬라이드도 있습니다. 참고하세요.

목차

1. 수업을 설계하며
(1) 단원의 개관
(2) 단원 설정의 의도 (수업자 의도)
(3) 단원의 계열
(4) 단원 지도 계획
(5) 단원의 평가 관점 및 활용 계획
(6) 지도상의 유의점

2. 출발점 진단 및 지도대책
(1) 설문지 실제 내용
(2) 동식물에 대한 개념과 인식 결과 및 지도 대책
3. 본시 교수․학습 과정의 실제
(1) 교수 학습 개요
(2) 본시 학습 과정안
(3) 평가 계획
(4) 교육용 매체 활용 계획
-학습지 및 활동지

본문내용

단원명
7. 생명의 소중함
학습주제
주변의 동식물을 사랑하고 보호해야 하는 까닭 알기
학습목표
주변의 동식물을 사랑하고 보호해야 하는 까닭을 발표할 수 있다.
수업전략
적용학습모형
실천 중심 학습 모형
학습 형태
전체 ▶ 개별 ▶전체
※ 동기 유발하기(학습 문제 인지하기)부터 생활 모습 비교하기(바른 행동 알아보기)까지는 전체학습으로 진행한다. 생활 모습 비교하기(바른 행동 알아보기)의 처음 활동단계인 집과 집 주변에 있을 동식물 그리기에서는 개별 학습으로 진행하다 그 이후의 활동부터 끝까지 계속 전체 학습으로 진행한다.
중심학습활동
동식물에 대한 것을 이해하고 동식물을 사랑하고 보호해야 하는 까닭 알기
교수․학습
자료
교 사 자 료
(동물 사진 자료, 식물 사진 자료가 들어간) ppt 자료, (강아지를 학대하는 중국녀) 동영상 자료, I-scream 자료, (사람들이 말하는 소리와 동물의 울음소리가 담긴) 소리파일 혹은 동영상, (사람들이 기구를 이용하는 장면과 동물들의 움직임이 담긴) 동영상, 학습지, 활동지, 가릴 수 있는 조그만 종이
학 생 자 료
교과서, 연필, 알림장
학습 문제 인지하기
•동기유발하기
(-동식물 인식하기, 주변의 동식물을 사랑하고 보호해야 하는 까닭에 대한 인식 부각시키기)
•학습 문제 확인하기
• 동식물 인식하기 -
ppt 자료
• 주변의 동식물을 사랑하고 보호해야 하는 까닭에 대한 인식 부각시키기 -
I-scream 동영상,
동영상 파일

참고자료

· 없음