청소년 리더십 개발방안

소개글

청소년 리더십 개발방안

목차

1. 현대사회에서 청소년의 리더십
2. 현대사회의 리더십 유형
1) 리더십의 정의
2) 현대사회의 리더십 유형

3. 리더십의 성공 사례분석
1) 글로벌 CEO의 리더십
2) 이순신 장군의 리더십
3) 꿈꾸는 지도자 세이크 모하마드의 리더십
4) 세계적인 IT 강자 애플 사장 스티브 잡스의 리더십
5) 프로골퍼 존 델리와 리쳐드 브랜슨의 1% 부족한 리더십
6) 이명박 대통령의 리더십(조선일보 2007.12.21 참조)

4. 리더십의 개발방안

참고문헌

본문내용

1. 현대사회에서 청소년의 리더십

청소년기는 인생에서 가장 중요한 시기로 인격형성기와 지식형성기, 사회 활동준비기로서 이 시기를 어떻게 보내느냐에 따라서 인생의 향방이 결정되는 중요한 시기이다. 특히 이 시기에 형성되는 리더십 품성은 개인적 차원에서나 사회적 차원에서 가장 중요하다. 리더십은 개인의 인격형성과 사회적 활동의 핵심적 요소이며 사회적 파급효과는 실로 막중하다.
사회적으로 지식기반의 민주적 복합사회에서 리더십은 사회를 리드하는 역동적인 힘이며, 당면문제해결의 중심적 가치로서 방향타의 구실을 한다. 이러한 점에서 지식기반 사회에서 청소년에게 리더십의 개발은 어떠한 품성 개발보다도 시급한 과제라고 볼 수 있다. 개인이나 조직, 사회의 성공은 리더십의 개발과 올바른 발휘에 달려 있다. 리더십의 부재나, 사회적 속성이나 구성원의 사회 문화적 속성에 조화롭지 못한 리더십은 개인이나 조직 그리고 사회의 발전에 저해 요소로 작용할 수 있다. 반대로 진정한 리더십은 개인과 조직, 사회의 성공에 커다란 역할을 할 수 있다. 특히 공개성과 확산성을 특성으로 하는 정보인터넷 시대에는 리더십 유형에 따라 급속한 긍정적 부정적 파급력을 나타낸다. 복합사회에서는 다양한 구성원들의 특성에 따라 리더십에 대한 다양한 평가 기준과 시각이 존재한다.
이러한 맥락에서 현대사회에서 주목받는 다양한 이론적 리더십 유형을 살펴보고 현실적 리더십의 성공사례와 리더십의 개발방안을 살펴보고자 한다.

2. 현대사회의 리더십 유형
(이하 김종두, 현대 리더십 관점에서의 「이순신 리더십」조명, 순천향대학교 이순신 연구소, 2002 참조)
1) 리더십의 정의
연구자의 목적에 따라 리더십의 정의가 다르다. 기존의 리더십 관련 정의들을 살펴보면, 영향을 미치는 과정 또는 특성, 집단이나 조직목표의 달성, 구성원의 행동, 자발적 몰입, 변화의 추구 등에 따라

참고 자료

김정대(2001), “청소년의 리더십 발달과 관련이론 탐색”, 『한국농촌지도학회지』, 한국농촌지도학회, 제8권 제2호, p.236.
김종두(2004), “현대적 관점에서 이순신 리더십 조명”, 이순신 연구소, 순천향대학교.
김주영(2004), 「충무공 이순신의 리더십』, 서울 : 백만문화사.
김현기(2004), “이순신의 군사적 리더십에 관한 현대적 조명”, 『이순신연구논총』통권 제2호 봄․여름, 순천향대학교 이순신연구소, p.139.
김훈(2004), “전환의 리더십- 죽음에서 삶으로”, 『이순신연구논총』, 순천향대학교 이순신연구소, 통권 제2호, 봄․여름, pp.119-136.
남기덕 외(2004), 「리더십의 이론과 실제」, 학지사.