거꾸로 올라가는 모래시계 (연구보고서)

소개

거꾸로 올라가는 모래시계 만들기에 관한 연구보고서입니다.

목차

Ⅰ. 연구의 동기 및 목적

1. 연구의 동기 ………………………………………………………… 2

2. 연구의 목적 ………………………………………………………… 3

Ⅱ. 이론적 배경

1. 마이크로캡슐 ………………………………………………………… 4

2. 젤라틴 캡슐 ………………………………………………………… 5

3. 밀도 …………………………………………………………………… 5

4. 아이디어 얻는 법 …………………………………………………… 6

5. 아이디어 발상 기법 ………………………………………………… 6

Ⅲ. 연구 내용 및 결과

1. 연구 과정 …………………………………………………………… 8

2. 작품 제작 …………………………………………………………… 10

3. 연구 결과 …………………………………………………………… 14

Ⅳ. 결론 ……………………………………………………………………………16

Ⅴ. 기대 효과 …………………………………………………………………… 16

Ⅵ. 활동 소감 …………………………………………………………………… 16
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Ⅶ. 참고 문헌 …………………………………………………………………… 17

Ⅷ. 참고 사이트 ………………………………………………………………… 17

본문내용

21세기의 학교교육은 학생들의 창의성과 개성을 최대한 계발하는 방향으로 운영되어야 하며, 새로운 발상과 창의력으로 고부가가치의 신지식을 창출해 낼 수 있는 체험적 교육이 되어야 한다. 따라서, 학생들이 창의적인 과학적 체험을 경험할 수 있도록 `젤라틴 캡슐을 활용한 창의적 실험 키트 개발` 이라는 연구 주제를 선정하였다.

참고자료

· Ⅶ. 참고 문헌
· 1. 아이디어의 발견, 비즈니스맵, 2009
· 2. 영재들의 창의력을 키워주는 발명 100제, 세화, 2007
· 3. 창의력을 키워주는 발명 공작 교실, 한국학교발명협회, 2000
· Ⅷ. 참고 사이트
· 1. 사이언스올 http://www.scienceall.com
· 2. LG사이언스랜드 http://www.lg-sl.net
· 3. 경기도과학교육원 http://www.gise.kr
· 4. 국립과천과학관 http://www.scientorium.go.kr
· 5. 국립중앙과학관 http://www.science.go.kr
· 6. 김대수의 화학교실 http://whynotok.com
· 7. 김정식, 허명성의 과학사랑 http://www.sciencelove.com
· 8. J&C마이크로켐 http://www.microcapsule.com