청소년의 여가활동

목차

Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 목적 1
2. 연구의 범위 및 한계 1

Ⅱ. 이론적 배경 1
1. 청소년기의 특징 1
2. 여가의 이해 4

Ⅲ. 연구 방법 9
1. 연구 대상 9
2. 조사도구 9
3. 자료처리 및 분석방법 9

Ⅳ. 조사결과 분석 9
1. 조사대상자의 일반적 특성 9
2. 여가 활동에 대한 일반적 행태 11
3. 여가활동에 대한 여건 12
4. 회귀분석 15

Ⅴ. 결론 및 제언 17
1. 결론 17
2. 제언 18

參考文獻 19

설문지

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구의 목적
현대 사회에서 여가는 일과 함께 우리의 삶을 구성하는 아주 중요한 요소이나 과거에는 소수 유한계급만이 여가 생활을 누렸었다. 급속한 과학 기술의 발달과 산업화로 인해 노동시간이 단축
되면서 여가시간이 늘어남에 따라 많은 사람들이 여가 생활을 누릴 수 있게 하였다.
아동과 성인의 중간단계에 위치한 청소년 시기는 매우 중요하다. 일반적으로 청소년기는 급격한 신체적 생리적 사회 심리적 변화가 일어나 혼란스럽고 불안정한 시기이다. 더불어 이 시기는 자신의 미래를 설계하고 자아정체감을 확립해 가는 중요한 시기이다. 이때 긍정적인 정체감 성취는 청소년에게 상당히 중요하며 이는 여가를 통해 도움을 받을 수 있다
이와 같이 여가는 긍정적인 자아정체감을 성취하는데 도움을 주기 때문에 청소년의 일탈과 비행을 방지할 수 있고 인성도야와 인간관계 발전, 그리고 삶을 풍요롭게 하는 데 도움이 될 뿐만
아니라 미래의 삶을 설계하고 개척할 수 있는 원동력이 된다.
그러나 우리 나라 청소년들은 입시 위주의 교육으로 인해 여가를 능동적이고 주체적으로 보낼수 있는 환경과 여가 교육이 진행되고 있지 않아 소극적인 여가를 보내고 있다.

참고 자료

없음