청소년 시기의 성교육 실태

소개

자신이 생각하는 현제 우리나라 교육의 문제 점 혹은
교육적 형태가 아직 갖춰지지 않은 것에 대한 성철을 표현.

목차

*서론
*본론
1.성이란 무엇일까?
2.청소년 성문제의 원인
3.청소년 성문제의 유형과 실태
4.청소년 성교육의 해결방안
*결론

본문내용

*서론
청소년기는 성인이 되기 전의 준비 과정이라고 할 수 있다. 청소년기는 육체적 으로나 정신적인 면에서 많은 것을 알고 있다고 생각 할 수 있지만 이들은 아직 그러한 측면에서는 성인을 따라 갈 수 없는 번데기적인 상태라고 할 수 있다.
청소년들은 아동과 성인의 중간 단계에 있기 때문에 그 누구보다도 예민한 상태라고 할 수 있을 것이다. 아동과 같이 누구에게나 보채고 울고 할 수도 없는 것이고 성인과 같이 자신의 의사로 모든 것을 결정하거나 독립을 할 수 있는 존재도 될 수 없는 것이다. 청소년기는 아직은 학생의 신분으로서 궁금증도 많고 자신의 힘으로 모든 것을 해결하고 싶어 하는 나이라고도 할 수 있겠다. 그들 나이쯤 되면 가장 알고 싶고 궁금해 하지만 아무에게도 물어 보거나 상담하기 힘들다고 느끼는 것이 있다면 그것이 바로 성문제일 것 이라고 생각이 든다. 우리나라의 경우는 성교육에 관해서 크게 비중을 두고 있지 않으며 어린아이부터 성교육을 시키는 다른 외국과는 달리 가정에서 조차도 성문제에 관해서는 이야기 하기를 꺼려한다. 호기심을 해결하지 못하고 같은 고민을 안고 있는 또래의 친구들과의 대화나 주변 선배들에게서 듣는 것이 성문제의 호기심을 해결할 수 있는 방법의 전부이며 인터넷 등의 발달로 인해 성인인증을 하지 않고도 성인물을 관람할 수 있는 경로가 많아지면서 순수하게 받아 들여져야 하는 성적인 행위들이 잘못된 경로로 인한 정보로 인해 불건전 하고 단지 쾌락을 위한 것으로 여겨져 우리나라의 경우 청소년들의 임신이나 낙태율이 매년 증가하고 있는 추세라고 한다. 이번 과제를 통해서 성 이란 무엇이며 우리나라 성교육의 문제와 실태, 해결방안 등을 이야기하여 보겠습니다.

참고자료

· 없음