생활주제:우리동네/우리동네에서 지켜야할 예절 이야기 나누기활동

소개

원아 연령
만 5세
소 주 제
우리가 지켜야 할 규칙
지도 교사

활 동 명
공공장소에서 지켜야 할 예절
활동 영역
이야기 나누기
교육과정
관련 요소
• 사회생활 : 이웃과 더불어 생활하기 - 질서와 규칙 지키기
• 언어생활 : 말하기 - 생각과 느낌 말하기
활동 목표
• 공공장소에서 지켜야 할 예절을 알 수 있다.(Ⅰ)
• 장소에 따라 상황에 맞는 예절을 지킬 수 있다. (Ⅱ)

목차

없음

본문내용

공공장소의 의미를 알 수 있다.(공통)
공공장소가 무엇인지 이야기를 나눈다.
- 자, 잎새가 어디를 다녀왔대요?
-무엇을 타고 다녀왔다고 했지?
-그래 맞아요. 오늘은 선생님과 함께 공공장소에서 지켜야 할 예절에 대해서 이야기를 나눌 거에요.
-우리 친구들 공공장소가 어떤 곳인지 아나요?
-그래요, 공공장소라는 것은요. 우리가 다른 사람들과 같이 사용하는 장소를 말해요.
-도서관, 병원이요!
-버스, 지하철
-다같이 쓰는 장소요
-잘모르겠어요.
-조용한 장소요
유아들이 잎새의 이야기 중 장소를 기억하여 말할 수 있도록 한다.
문제 상황 제시
문제에 대한 내용 알아보기(지하철)
문제에 대한 내용 알아보기(버스
정류장)
문제에 대한 내용 알아보기(도서관)
문제에 대한 내용 알아보기
(병원)
자신의 경험을 이야기 할 수 있다.(Ⅰ)
다른 사람의 입장에서 기분을 이해하고 어떻게 행동해야 할지를 알 수 있다.(Ⅱ)
공공장소의 규칙에 대해 이야기 할 수 있다.(공통)
파워포인트 자료를 보면서 이야기를 나눈다.
-아까 잎새가 공공장소에서 잘못을 많이 했다고 했는데, 어떤 잘못을 했는지 궁금하지요?
-자, 지금부터 선생님이 공공장소에 간 잎새의 모습을 보여줄 거에요. 잘 보도록 해요.
(피피티 자료를 보여준다.-지하철에서 뛰는 모습)
-이 곳은 어디인가요?
-그래요, 우리 친구들 중에서 지하철을 타본 경험을 이야기 해 볼 친구!
-oo 이야기 해보자.
-그렇구나, oo야 지하철에 탔을 때 사람들이 많이 있었나요?
-(사람들이 많았다고 할 경우) 그랬구나, 지하철에 사람들이 많을 때 우리는 어떻게 해야 할까?
-그래요, 사람들이 많은 지하철에서 우리는 조용히 하고 자리에 앉아있을 수 있으면 가만히 잘 앉아있고 서있어야 한다면 손잡이를 잘 잡고 있어야 겠죠?
-그런데 우리가 지하철에서 마구 뛰어다니면 어떻게 될까?

참고자료

· 없음