BRONZE
BRONZE 등급의 판매자 자료

구비문학:민요에 대한 생각 - 삶, 그리고 민요

Ⅰ. 민요에 대한 생각 - 삶, 그리고 민요 Ⅱ. 첫 번째 현장조사에 앞서 Ⅲ. 채록 : 개인조사 1) 제목 미상 _ (여가요, 자연유희요) 1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요1 - 유희민요, (아리랑) > 2. 구연상황 3. 감상 2) 창부타령 중 일부 1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요2 - 창부타령> 2. 구연상황 3. 감상 Ⅳ. 두 번째 현장조사에 앞서 1. 두 번째 현장조사의 계기 2. 구연상황 Ⅴ. 채록 : 2인 공동조사 3) 모심기 노래 (상사소리) _ 노동요 1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 > < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 > 2. 감상 4) 진도 아리랑 1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 > < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 > 2. 감상 Ⅵ. 현장조사 보고서를 쓰면서
15 페이지
한컴오피스
최초등록일 2010.10.09 최종저작일 2010.03
15P 미리보기
구비문학:민요에 대한 생각 - 삶, 그리고 민요
  • 미리보기

    소개

    Ⅰ. 민요에 대한 생각 - 삶, 그리고 민요

    Ⅱ. 첫 번째 현장조사에 앞서

    Ⅲ. 채록 : 개인조사
    1) 제목 미상 _ (여가요, 자연유희요)
    1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요1 - 유희민요, (아리랑) >
    2. 구연상황
    3. 감상

    2) 창부타령 중 일부
    1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요2 - 창부타령>
    2. 구연상황
    3. 감상

    Ⅳ. 두 번째 현장조사에 앞서
    1. 두 번째 현장조사의 계기
    2. 구연상황

    Ⅴ. 채록 : 2인 공동조사
    3) 모심기 노래 (상사소리) _ 노동요
    1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 >
    < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 >
    2. 감상

    4) 진도 아리랑
    1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 >
    < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 >
    2. 감상

    Ⅵ. 현장조사 보고서를 쓰면서

    목차

    Ⅰ. 민요에 대한 생각 - 삶, 그리고 민요

    Ⅱ. 첫 번째 현장조사에 앞서

    Ⅲ. 채록 : 개인조사
    1) 제목 미상 _ (여가요, 자연유희요)
    1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요1 - 유희민요, (아리랑) >
    2. 구연상황
    3. 감상

    2) 창부타령 중 일부
    1. 민요내용 _ < 미디어 파일 제목 : 민요2 - 창부타령>
    2. 구연상황
    3. 감상

    Ⅳ. 두 번째 현장조사에 앞서
    1. 두 번째 현장조사의 계기
    2. 구연상황

    Ⅴ. 채록 : 2인 공동조사
    3) 모심기 노래 (상사소리) _ 노동요
    1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 >
    < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 >
    2. 감상

    4) 진도 아리랑
    1. 민요내용 _ < MP3 파일 제목 : 민요3,4,5 - 모심기 노래(상사소리), 청춘가, 진도아리랑 >
    < 미디어 파일 제목 : 민요3,4,5 - 인터뷰 등 전체 동영상 >
    2. 감상

    Ⅵ. 현장조사 보고서를 쓰면서

    본문내용

    구비문학은 삶의 문학이다. 개인이 과거에 생산해 내었던 일개의 텍스트로 존재하는 것이 아니라 우리 민중의 삶과 함께 호흡하며 민중의 삶을 위로하고 대변하며 새 힘을 실어주는 문학이다.
    우리 민족의 삶의 모습을 단편적으로 서술하기란 불가능한 일인지 모른다. 그러나 짧은 식견으로 정리해 보자면, 우선 우리 민족은 경제적으로는 정착농경사회를 이루고 있었고, 종교적으로는 불교와 무속신앙이 결합된 특유의 신 관념을 가지고 있었으며, 정치적으로는 외세의 잦은 침략에 대응해야만 했다.
    이를 단편적으로 해석하자면 곧, 우리 민족은 집단과 함께 힘든 노동을 이겨내야만 했고, 농사의 풍년을 하늘에 기리며 삶 주변의 신들과 함께 살았다. 또한 우리 민족은 정치적인 질곡의 역사를 겪으며 그에 따른 애환도 끈질기게 이겨내야 했던 민족이라 할 수 있을 것이다..
    고된 노동의 수고를 잊게 해주는 것은 가락이고 힘을 한데 모아 노동을 하는데 힘을 주는 것도 가락일 것이다. 질곡의 세월 속에서 슬픔과 애환도 가락에 얹어 풀어낸다. 때문에 음악적인 요소와 문학적인 요소가 결합한 문학형식, 민요의 특수성에 애착이 간다. 물론 다른 장르의 사설에서도 운율적인 요소가 많이 나타나기는 하지만, 개인과 집단의 서정을 한데 녹여 놓기에는 민요가 적격이라 여겨지기 때문이다.

    참고자료

    · 없음
  • 자료후기

    Ai 리뷰
    지식판매자가 제공하는 자료는 질이 매우 높고, 주제에 대한 깊이 있는 분석이 인상적입니다. 이해하기 쉬운 설명과 다양한 예시 덕분에 활용하기 편했습니다. 정말 감사드립니다!
    • 자주묻는질문의 답변을 확인해 주세요

      해피캠퍼스 FAQ 더보기

      꼭 알아주세요

      • 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
        자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
        저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
      • 해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
        파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
        파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

    찾으시던 자료가 아닌가요?

    지금 보는 자료와 연관되어 있어요!
    왼쪽 화살표
    오른쪽 화살표
    문서 초안을 생성해주는 EasyAI
    안녕하세요. 해피캠퍼스의 방대한 자료 중에서 선별하여 당신만의 초안을 만들어주는 EasyAI 입니다.
    저는 아래와 같이 작업을 도와드립니다.
    - 주제만 입력하면 목차부터 본문내용까지 자동 생성해 드립니다.
    - 장문의 콘텐츠를 쉽고 빠르게 작성해 드립니다.
    - 스토어에서 무료 캐시를 계정별로 1회 발급 받을 수 있습니다. 지금 바로 체험해 보세요!
    이런 주제들을 입력해 보세요.
    - 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
    - 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
    - 작별인사 독후감
    해캠 AI 챗봇과 대화하기
    챗봇으로 간편하게 상담해보세요.
    2025년 05월 31일 토요일
    AI 챗봇
    안녕하세요. 해피캠퍼스 AI 챗봇입니다. 무엇이 궁금하신가요?
    6:49 오전