인간의 발달단계

소개

만학도로서 사회복지사를 인터넷강의로 수강후 제출한 레포드 입니다.

목차

1. 태아기
2. 영,유아기
3. 아동기
4. 청소년기
5. 성인기
6. 중년기
7. 노년기

본문내용

과제 : 인간의 발달단계를 구분 하고 각 단계별 정신건강의 특성과문제점, 대처방안을 기술

인간의 발단단계는 본 강의 교재의 구분을 따라서 다음과 같이 정의한다.
: 태아기 - 영,유아기 - 아동기 - 청소년기 - 성인기 - 중년기 - 노년기


1. 태아기
태아기란 임신후 출산시까지의 시간을 말한다

(1)태아기 정신건강의 특성 및 문제점
태아기때의 정신건강의 특성은 임산부의 감정적인 경험이 태아의 장래 성격에 영향을 미치므로 태교의 중요성이 매우 강조된다.

(2)태아기 정신건강의 대처방안
심리적, 정서적불안, 특히 부모가 되는 부부의 따뜻한애정이 임신때부터 아기의 원만한 발육에 중요한요소가 된다는 것을 알 수 있으며 태아때부터 시작해야 할 애육이야말로 재인식되어야 할 중요한 정신건강교육 이라고 할 수 있겠다.

2. 영,유아기
갓 태어난 신생아는 아늑하고 따뜻했던 자궁 내의 환경과 전혀 다른 자극이 많은 외부 세계에 대해 혼란을 겪게 된다. 이러한 외계의 인지는 자신을 보살펴주는 양육자와의 관계에서 형성되어가며 자아의식이 싹트기 시작한다. 이때 양육자와의 애정관계 즉 애착을 이루어야 한다.

(1)영,유아기 정신건강의 특성
① 0~1.5세 영,유아기 : 애착과 기본신뢰감 형성시기, 구강기
- 어머니와의 애착이 생기고 이를 통해 자기자신과 모성에 대한 신뢰감을 형성해야 한다.
- 양육자와 충분한 자극과 애정에 찬 상호관계를 지녀야 한다.
② 1.5~3세 걸음마기 : 자율성과 독립심, 개별화의 시기
- 자기주장을 내세우고, 동시에 부모의 통제, 감독, 지도 등을 통해 통제의 능력을 획득.
- 독립성과 자율서을 최대한 길러 주고, 공격적 충동을 억제할 수 있는 능력을 길러주어 야함.

참고자료

· 없음