사회과학 모형

소개

주어진 수업을 보고 물음에 답한 것입니다.

목차

없음

본문내용

1) 이 교사는 사회과학 모형에 기초하여 수업을 진행하고 있다.
사회과학 모형에서 바라보는 사회과의 목표는 꼬마 사회 과학자를 양성하는 것이다. 이전의 지식을 주입한다면 현재에 적용하기 어렵고 변해가는 지식을 일일이 전달하기에는 지식의 변화 속도를 따라잡기 힘든데, 탐구 방법과 절차를 가르친다면 시대가 바뀌어도 스스로 해결이 가능하고 사회 현상을 더 잘 이해할 수 있다. 따라서 사회 과학 모형에서는 사회과학자로서 탐구하는데 필요한 사회과학적 지식과 탐구 능력을 가르치는 것이 바람직한 시민을 육성하는 것이라고 가정한다. 이러한 가정에 기초하여 사회 과학 모형은 꼬마 사회 과학자를 기르기 위해서 사회 과학적 지식과 사회 과학자의 관점과 탐구방식을 습득하도록 하고 탐구과정을 훈련하는 것을 구체적인 목표로 제시하고 있다. 이 모형에서는 탐구 결과물에 초점을 맞추기 보다는 탐구 과정에 중점을 두고 있다.
따라서 사회과의 내용은 사회 과학의 지식과 탐구방법으로 구성된다. 즉, 개념과 이론을 중심이 되는 지식과 연구 방법을 획득하는 사회 과학적 지식과 직접 과학적인 자료를 분석하고 결론을 도출해내는 탐구방법이 내용이 된다. 그러나 사회 과학 모형에서는 구체적인 지식을 습득하는 것보다 사회 과학자들이 탐구하는 과정과 학생 스스로 탐구해보는 것을 더 중시한다. 따라서 주로 사회과학자들이 사용하는 자료와 문제를 제시하고 탐구과정을 보여준 뒤 그에 따라 학생들이 스스로 탐구하여 일반화된 지식을 형성하는 것이다.
이러한 내용에 의거하여 사회과학 모형은 교수 방법으로써 탐구 수업을 채택한다. 학생들에게 사회과학자들이 탐구하는 과정을 학습하도록 하는 것이다.

참고자료

· 없음