아동복지실천사업

소개

화이팅~!!

목차

1. 아동복지의 개념


2. 아동복지의 실천원칙


3. 아동학대의 개념


4. 아동학대의 발생요인


5. 아동학대의 유형 - 신체적 학대
- 정서적 학대
- 성적 학대
- 방임 및 유기

6. 아동학대의 사례


7. 아동학대의 현상 - 신체적 특징
- 정서적 특징

8. 아동학대에 대한 방안 및 결론




*참고문헌

본문내용

1. 아동복지의 개념

아동복지란 아동들이 신체적으로는 건강하고 정신적으로는 건전하며 행복한 개인으로 성장, 발달하기 위한 모든 활동을 말한다. 더 자세히 정의한다면 넓은 의미의 아동복지란 모든 아동들이 행복하고, 건강하며, 사회적응을 잘 할 수 있도록 개발시켜 주기 위한 각종의 방법이고, 좁은 의미의 아동복지란 특수한 문제를 가진 아동과 그 가정을 대상으로 전문적인 기관에서 행하는 특수한 서비스를 말한다. 모든 아동은 자신과 사회를 위해 그들 자신의 욕구가 충족되어 자신이나 사회에 유익한 영향을 미칠 수 있는 기회의 혜택을 받으면서 성장해야 할 필요가 있다. 이러한 목표를 실천하기 위해서는 그전에 준비되어야 하는 많은 요소들이 있으며 서비스 제공에는 원칙이 있다.

2. 아동복지의 실천원칙

첫 번째로 권리와 책임의 원칙이다.
이것은 아동, 부모, 사회 이 세 가지 요소가 각각의 원칙에 기반을 두고 있어야 한다.

두 번째로 보편성과 선별성의 원칙이다.
보편성의 원칙은 평등의 이념과 함께 생각할 수 있는데 어떤 조건이나 제한을 두지 않고 모든 아동에게 같은 종류의 사업을 동일한 수준에서 제공한다는 것이다.

세 번째로 보호와 개발성의 원칙이다.
보호는 미성숙하고 판단력이 부족하며, 자기 혼자 힘으로는 생활이 어려운 아동에게 꼭 필요한 원칙이다. 아동의 권리선언에서도 아동은 어떤 경우에서든지 우선적으로 보호와 구호를 받아야 한다고 명시되어 있다. 여기에서의 보호란 생존을 위해 최소한의 생리적 욕구를 충족받는 것, 발달상의 위험으로부터 보호받는 것, 사회적 차별로부터 보호받는 것이 포함된다.

네 번째로 포괄성(종합성)의 원칙이다.
포괄성의 원칙이란 아동문제를 여러 가지 유형을 가지고 풀어야 한다는 것이다. 각 유형의 서비스를 고려해야 그 효과를 거둘 수 있는데 그것은 아동발달이 서로 유기적인 관련(복합적인 양상)을 가지고 전개되기 때문이다.

다섯 번째로 전문성의 원칙이다.

참고자료

· ‣ 곽금주(2002), 아동심리평가와 검사, 서울 : 학지사.
· ‣ 김광일, 고복자 편저(1988), 가정폭력 : 그 실상가 대책, 서울 : 탐구당.
· ‣ 권자영(1991),“신체적 학대가 아동의 정서 및 행동에 미치는 영향에 관한 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교 대학원.
· ‣ 김승권(1999),“가정폭력 발생원인의 이론과 실제”, 보건사회연구, 제19권 제1호, 한국보건사회연구원.
· ‣ 김재엽(2001),“부부폭력과 아동학대”, 연세사회복지연구, 제6`~7호, 연세대학교 사회복지연구소.
· ‣ 강민성(2003),“한국의 아동보호체계 연구-아동학대를 중심으로”, 석사학위논문, 서울신학대학교 대학원.
· ‣ 고성혜(1992),“아동학대 개념규정 및 아동학대에 대한 모․자녀의 지각성향”, 박사학위논문,
· 서울대학교 대학원.
· ‣ 이소희(1990),“아동학대 확인을 위한 가정환경 분석 연구”, 박사학위논문,
· 숙명여자대학교 대학원.
· ‣ 이재연,한지숙(2003),“아동과 부모, 가족환경 특성에 따른 아동학대 실태연구”,
· ‘아동학회지’, 제24권 제2호, 한국아동학회, 76~77면.
· ‣ 아동복지강론(양서원/ 주수길, 주명국 공저).