학습심리 관련학자 11명

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본문내용

학자
Ivan Petrovich Pavlov
1849.9.26~1936.2.27
러시아
이론
행동주의
조건반사는 `파블로프의 개`로 유명한 개를 이용한 침 분비 실험을 통해서 처음 정의되었다. 러시아의 생리학자 파블로프는 소화에 관한 연구를 하다가 우연히 개가 먹이를 먹지 않고도 침을 흘린다는 것을 발견하고 조건반사 실험을 시작했다. 처음에는 개에게 종소리를 들려준 후, 종소리가 난 후에 먹이를 준다. 여기서 개는 먹이를 먹으며 침을 흘리게 되는데 이는 무조건반사에 의한 자연스러운 반응이다. 이 과정을 반복하여 학습을 시키는데 이러한 학습을 조건부여라고 한다. 조건부여가 충분히 되면 종소리 뒤에는 먹이가 나온다는 사실을 알게 되기 때문에 종소리만으로 침을 흘리는 현상을 관찰할 수 있다. 파블로프는 이러한 현상을 관찰하여 조건반사라는 이름을 붙였으며 이러한 연구를 통해 1904년에 노벨생리의학상을 수상하였다.
학습관점
자극과 반응의 결합
환경에 의한 자극과 반응에 의해서 일어남
학습의 요소
소거, 자발적 회복, 변별, 일차적 자극, 이차적 자극
학습이론
고전적 조건형성이론
학습원리
(법칙)
1.시간의 원리
2.일관성의 원리
3.강도의 원리
4.계속성의 원리
학습의 과정
1.조건화 이전
중립자극(NS)→무반응
무조건자극(UCS)→무조건반응(UCR)
2.조건화 형성
중립자극(NS)
무조건자극(UCS)→무조건반응(UCR)
*NS와 UCS를 반복적으로 짝지움
3.조건화 이후
조건자극(CS)→조건반응(CR)
교육적적용(이하생략)

참고자료

· 없음